Em quase duas décadas de trabalho na saúde psicológica e mental de crianças e adolescentes, vemos frequentemente algumas crianças com diagnóstico e intervenção atrasados, e vemos também que os pais têm frequentemente certos mal-entendidos na saúde mental das crianças: 1. Os pais não prestam atenção à qualidade geral da formação das crianças, à solidez do desenvolvimento psicológico e à adaptabilidade social, pois os primeiros sinais de problemas psicológicos os pais não prestam atenção suficiente, pensam que uma boa aprendizagem pode substituir tudo. Como resultado, os “bons estudantes” não sabem o que fazer quando entram na sociedade, e até revelam os seus problemas psicológicos durante a universidade e os estudos no estrangeiro, resultando em tragédias tão deploráveis como “Lu Gang” e “Liu Yang”. Os pais não conhecem a saúde mental das crianças e acreditam que algumas das perturbações comportamentais e emocionais dos seus filhos são apenas o resultado da falta de compreensão e malandragem dos seus filhos, ou que algumas destas perturbações podem ser curadas por eles próprios quando crescem, e não conseguem colocar as perturbações mentais na agenda de intervenção. É verdade que algumas perturbações mentais da infância, tais como a perturbação do défice de atenção e hiperactividade (TDAH), podem reduzir ou mesmo desaparecer à medida que a criança envelhece e o sistema neurológico se torna cada vez mais desenvolvido, mas a desatenção e o comportamento impulsivo podem continuar na idade adulta, o que pode afectar seriamente o desempenho académico e o ajustamento social da criança. Isto pode também afectar o desenvolvimento psicológico e a formação da personalidade da criança. Tem-se verificado que as crianças com transtorno de hiperactividade com défice de atenção têm um estatuto socioeconómico mais baixo na idade adulta do que aquelas sem historial de TDAH. Os pais estão conscientes dos problemas psicológicos da sua criança, mas têm medo de serem desprezados e de não escolherem uma unidade especializada em saúde mental infantil pela sua “reputação”. De facto, a doença mental e a doença física devem ser tratadas de forma igual, ambas têm a sua base biológica e devem ser vistas por um especialista de acordo com os diferentes sistemas corporais. Só com um diagnóstico especializado é possível distinguir entre uma reacção emocional normal, um problema psicológico leve ou uma doença mental grave, e um tratamento profissional com um diagnóstico claro pode travar a progressão da doença. Em particular, o número limitado de médicos a nível nacional no sector da saúde mental infantil e adolescente deve ser escolhido cuidadosamente. É comum encontrar crianças que foram tratadas em vão após várias voltas e reviravoltas, e que gradualmente desenvolvem alguns sintomas de acompanhamento e ficam cada vez mais doentes; por conseguinte, é importante consultar um médico especialista, caso contrário, acabará por perder a sua doença. 4, falta de comunicação, cada um com as suas próprias opiniões: as crianças passam a maior parte do seu tempo na escola, a observação e a ajuda do professor é essencial, uma comunicação aberta com o professor para trabalhar em conjunto, de modo a que a criança tenha uma visão mais propícia ao seu desenvolvimento do ambiente. Isto também requer muito amor e uma visão científica da saúde: dois pais relataram que quando os pais se perguntavam se o seu filho estava doente, o professor “amavelmente” desencorajou a criança de ir ao médico por enquanto, e que a criança estaria bem quando fosse mais velha; embora algumas manifestações possam desaparecer com a idade, o desenvolvimento psicológico da criança é afectado durante o curso da sua doença. O desenvolvimento psicológico da criança é grandemente afectado durante o curso da doença. Os professores devem ter uma visão holística e a longo prazo da criança. Portanto, só através da comunicação e cooperação entre pais, professores e médicos é que a criança se pode desenvolver normalmente e de forma abrangente. 5. a raiz do problema está nos pais e na discórdia familiar: os pais estão sob grande pressão no trabalho e relaxam demasiado diante dos seus filhos quando regressam a casa, para que alguns maus hábitos sejam revelados e a criança adquira alguns maus comportamentos através da exposição a eles. Além disso, os pais estão sob stress e são incapazes de detectar problemas a tempo, muito menos de levar os seus filhos ao médico a tempo, o que atrasa o tratamento da criança. Além disso, relações pobres entre marido e mulher e ambientes familiares pobres podem levar a que crianças e adolescentes sejam psicologicamente atrofiados, e mesmo crianças muito pequenas podem desenvolver problemas emocionais e comportamentais. Mesmo que a criança suprima os conflitos psicológicos da infância, é provável que, como adulto, as sementes cresçam em ramos indesejáveis numa determinada situação. Algumas pesquisas académicas indicam que a proximidade familiar, expressão emocional, conhecimento e sucesso das crianças com TDAH são inferiores aos das famílias de crianças normais, enquanto que os conflitos familiares são elevados. Os pais estão excessivamente preocupados com os efeitos secundários dos medicamentos e relutam em tomá-los. No entanto, as consequências de não tomar medicação são atrasos no desenvolvimento da criança e do adolescente e afectam o seu desenvolvimento psicológico. As consequências superam em muito os efeitos secundários da medicação. Isto deve ser visto no contexto dos conselhos médicos. Num caso, uma criança com síndrome de Tourette foi secretamente encaminhada para um médico chinês após a sua medicação ter melhorado. Seis meses mais tarde, a sua condição reacendeu-se, e por medo de ser culpada pelo médico, foi transferida para outras instituições para tratamento. Todos estes factores podem afectar a gestão de crianças e adolescentes, e portanto o seu desenvolvimento normal. É portanto sensato que os pais tenham uma visão holística, macro, a longo prazo e científica dos problemas psicológicos dos seus filhos. Ao mesmo tempo, o crescimento psicológico saudável de crianças e adolescentes só pode melhorar verdadeiramente a qualidade da população da próxima geração se for levado a sério por toda a sociedade. Vamos todos prestar atenção à saúde mental das crianças e adolescentes!