O TDAH é um grupo relativamente comum de perturbações psicológicas que ocorrem na infância (principalmente por volta dos três anos de idade) e manifesta-se como um grupo mais pronunciado de síndromes com dificuldades em concentrar a atenção, curtos períodos de atenção e actividade excessiva ou impulsiva em comparação com crianças da mesma idade. Duas características são evidentes nas crianças com TDAH: uma é a falta de atenção, que se manifesta no abandono precoce da atenção antes da conclusão de uma tarefa, e a outra é a hiperactividade, que se manifesta numa inquietação excessiva, especialmente em ambientes que requerem uma relativa tranquilidade. No caso de uma criança que está a frequentar a escola, isto pode incluir: fazer trabalhos de casa, perder coisas, não conseguir ficar quieta nas aulas, fazer pequenos movimentos, por vezes sair do seu lugar para fazer “trabalho privado”, entrar frequentemente em conflitos com colegas de turma devido à indisciplina, e os professores terem muitas vezes de meter os pais em “sarilhos “O professor está frequentemente em apuros com os pais devido à falta de disciplina. O TDAH é um distúrbio psicológico infantil comum com uma prevalência de cerca de 5% entre as crianças em idade escolar, sendo os rapazes cerca de quatro vezes mais comuns do que as raparigas. Embora a condição se resolva espontaneamente na maioria das crianças na idade adulta, ainda há fortes razões para a necessidade de tratamento – o TDAH pode afectar seriamente a aprendizagem de uma criança. O tratamento mais comum, eficaz e conveniente é a medicação, sendo a Ritalina o medicamento convencional quase exclusivo. A psicoterapia, especialmente a terapia familiar, é também um tratamento eficaz, especialmente se a criança estiver relutante em tomar medicação ou se estiver preocupada com os seus efeitos secundários.