O guia da criança, que nunca se cansa, tem uma responsabilidade vitalícia para com ela. No caminho para a paternidade, ninguém está confiante porque se está a lidar com uma criança que é espiritual e está em constante mudança. A criação e a educação de uma criança requerem a orientação correcta dos pais e, à nossa volta, não é a criança que precisa de mais educação, mas sim os pais! I. Quando se tem um filho, não se pode “devolvê-lo”. Educar um filho é a aprendizagem mais importante e difícil da humanidade, mais difícil do que qualquer outro trabalho. Os pais são os professores dos seus filhos que nunca se reformam e têm uma responsabilidade vitalícia para com os seus filhos. Independentemente do tipo de criança com que se esteja a lidar, não há forma de voltar atrás ou de “devolver” o produto. O destino de uma criança está nas mãos dos seus pais. Por muito bem sucedidos que os pais sejam nas suas carreiras, não podem compensar o fracasso da educação dos filhos. Transformar um génio numa mediocridade é o maior crime contra a família e a civilização humana. Como a maioria das famílias tem apenas um filho, provavelmente nem sequer temos a oportunidade de corrigir os nossos erros ou de os corrigir, pelo que só podemos ter êxito na educação desse único filho, que é quase o êxito mais importante da família e o êxito mais importante da nossa vida. Quando os agricultores cultivam, não basta confiar no amor, mas apenas compreender a forma de cultivar para ter uma boa colheita; quando se educam crianças, não basta ter amor, mas apenas compreender as leis do crescimento das crianças para ter um bom futuro. Não são as crianças, mas os pais, que precisam de mais educação na China. O período-chave do desenvolvimento é o período em que um determinado comportamento, capacidade ou conhecimento está mais desenvolvido e é mais facilmente influenciado. Se uma criança for ensinada correctamente durante o período crítico de desenvolvimento, aprenderá rapidamente e bem e, muitas vezes, obterá o dobro do resultado com metade do esforço; uma vez falhado o período crítico, a aprendizagem exigirá um esforço várias vezes maior para o compensar, e até mesmo nunca será capaz de o compensar. 1) O que é que sabe sobre os períodos críticos do desenvolvimento do seu filho? Por exemplo: o período crítico para aprender a mastigar (6 meses). O período crítico da ordem e da normalidade (2,5-6 anos). O período crítico para a formação dos hábitos comportamentais das crianças: o carácter, o comportamento e os hábitos formados durante este período permanecem frequentemente inalterados até à idade adulta. “A idade de três anos é a idade de sete”. Período crítico para o desenvolvimento da linguagem (3-6 anos). Período crítico para o desenvolvimento da imaginação (2-8 anos). Período culturalmente sensível (6-10 anos): muitas crianças neste período são muito curiosas, inteligentes e têm um número excepcional de perguntas. O desejo de saber da criança deve ser satisfeito. Período dourado da leitura (8-14 anos): se o ensino da leitura científica e a leitura extensiva durante este período não forem efectuados, causarão défices irreparáveis no desenvolvimento da criança. Período crítico de independência (12-15 anos): Se este período não for correctamente captado, a criança nunca crescerá. 2. uma nova compreensão do amor materno e paterno O amor materno e paterno são ambos necessários às crianças, mas cada fase tem uma divisão de trabalho e uma prioridade diferentes. Amor materno: virtude e educação, carácter e temperamento. A mãe exerce uma grande influência sobre a criança na fase da infância e da primeira infância. Amor paterno: liderança direccional e acção racional. Um grande pai deve ser o guia do seu filho e o fundador da sua mente. O padrão: o amor materno necessário para o desenvolvimento da criança tende a diminuir e o amor paterno tende a aumentar. Infância: 80% de amor materno, 20% de amor paterno Primeiro ciclo do ensino básico: 70% de amor materno, 30% de amor paterno Segundo ciclo do ensino básico: 60% de amor materno, 40% de amor paterno Primeiro ciclo do ensino básico: 50% de amor materno, 50% de amor paterno Segundo ciclo do ensino básico: 40% de amor materno, 60% de amor paterno A fase de transição entre o ensino básico e o ensino secundário é o fim da fase romântica do crescimento da criança e o início da fase de precisão. É o início de um período de transição do amor materno para o amor paterno. Durante este período, o amor materno deve ser reduzido e o amor paterno deve ser aumentado. 3. 8 sugestões para os pais 1. Quando os filhos estão no primeiro ciclo do ensino básico, precisam de mais cuidados por parte dos pais. Como pai, deve estar consciente das suas responsabilidades educativas e lembrar-se de que o caminho do trabalho para casa deve ser o caminho de casa. As crianças que comem com os pais são melhores. Segundo os institutos de investigação: os alunos do primeiro ciclo do ensino básico que jantam com os pais têm uma melhor alimentação, um melhor desempenho académico e raramente fumam, bebem, consomem drogas, brigam, têm relações sexuais precoces, etc. Não eduquem os vossos filhos enquanto eles comem e dormem; não transformem qualquer conversa com os vossos filhos em educação para eles. 2.Os pais estudam bem, os filhos sobem todos os dias. Os pais mudam, os filhos mudam. A maioria dos problemas das crianças é causada por uma educação inadequada. Quando uma criança está “doente”, os pais devem “tomar remédio”. Um bom pai é uma boa escola. Os pais são os melhores “modelos” para os seus filhos. Ensinar pelo exemplo é mais importante do que ensinar por palavras. Os pais devem crescer juntamente com os seus filhos. 3. o pré-requisito para educar as crianças é compreendê-las. Tratar as crianças como seres humanos e compreender as leis do seu crescimento. O famoso educador americano Dewey disse: “As crianças não são adultos que ainda não cresceram, a infância tem o seu próprio valor intrínseco”. Os pais devem compreender os seus filhos e encontrar o código linguístico para comunicar com eles, mas devem ter o cuidado de ser tão cuidadosos com as suas palavras como são com o ouro. Os pais maduros devem estudar educação e psicologia infantil, ler mais livros e revistas sobre pais, compreender as características e as regras das crianças em diferentes fases de crescimento e comunicar regularmente com os filhos para compreender o que estão a pensar e a fazer. 4, deve controlar a criança, a chave é como controlar. O objectivo mais básico da educação é formar “pessoas normais”. A educação “uma mão”, “um olho” e “uma mente” não é desejável. Pense de forma diferente na educação das crianças. Tente enriquecer os seus próprios métodos educativos. 5) Ser um pai que sabe amar. Muitos pais são confusos, deslocados e, por vezes, demasiado amorosos. Não crie “super-bebés”. O amor é uma arte. O amor precisa de ser expresso e de ser posto em prática. Por vezes, um abraço vale mais do que mil palavras. Ame com moderação, não deixe o seu amor transbordar. O resultado de estragar o amor é prejudicial. 6) Não ensine o seu filho em público. 7) Não deixes o teu filho completamente nas mãos dos mais velhos ou das amas. 8) Elogiar mais o professor à frente do seu filho. Aprenda a olhar para o professor com apreço. Os pais e os professores são camaradas na mesma trincheira e devem formar uma aliança com o professor. Se os pais estiverem sempre a falar dos “defeitos” do professor à frente dos filhos, a criticar o professor ou mesmo a discutir com ele, isso só vai aumentar a rejeição do professor por parte da criança. Com o tempo, é a criança que sofre e os pais que sofrem.