Todos os anos após o Ano Novo Chinês é um mês de curiosidade misturado com ansiedade para os pais das crianças do jardim de infância, à medida que as crianças em idade escolar chegam ao fim das suas férias e passam para uma nova vida em grupo. De casa para o jardim-de-infância, há uma enorme mudança no ambiente de vida da criança. Assim, algumas crianças não estarão habituadas ao seu novo ambiente. Como podemos fazer com que as nossas crianças se adaptem à vida no jardim-de-infância o mais cedo possível, e como podemos fazer com que os pais se adaptem a esta mudança na vida dos seus filhos?
I. O que acontece às crianças em geral
1. recusa de ir ao jardim-de-infância
Durante a primeira semana ou duas da escola, as crianças podem ser resistentes ao jardim-de-infância e podem não estar bem e não querer ir ao jardim-de-infância. Os pais devem dizer ao seu filho as vantagens de ir ao jardim de infância e dizer-lhe que “ele está a crescer e é altura de ele ir para o jardim de infância, tal como a sua mãe tem de ir trabalhar, é uma tarefa”. Não diga “se não se comportar, será enviado para o jardim de infância e colocado numa creche completa”, pois isto fará a criança sentir que o jardim de infância é um lugar assustador e que a criança ficará mais relutante em ir. Quando fores buscar o teu filho, deves dar-lhe um abraço e um beijo depois, pois isto irá dar-lhe uma sensação de conforto e fazê-lo sentir que a sua mãe já não o quer, mas que ainda gosta dele.
2. o choro
Para evitar aumentar as hipóteses de irritar a criança, os pais devem sair depois de deixarem a criança, confiando que o professor utilizará métodos apropriados para desviar a atenção da criança para a vida do jardim de infância. Ao mesmo tempo, pode falar ao professor sobre os hábitos do seu filho e preparar as roupas necessárias para o seu filho, mas não interferir demasiado na vida do seu filho no infantário.
3. acordar com medo
Crianças recém admitidas podem acordar nos seus sonhos, principalmente porque se sentem física e psicologicamente desconfortáveis num novo ambiente. Os pais devem tentar dar aos seus filhos conforto psicológico, fazê-los sentir-se seguros, guiá-los a descobrir as alegrias do jardim de infância, ajudá-los a aproximarem-se dos professores e das crianças da sua turma, e ter um sentido de confiança nos seus professores. De um modo geral, este fenómeno desaparecerá gradualmente à medida que a criança se familiariza com o novo ambiente.
4. doença
De um modo geral, as crianças que são novas no jardim de infância terão um sistema imunitário reduzido devido ao seu novo contacto com a vida em grupo, desconforto psicológico e instabilidade emocional, e algumas delas perderão peso e ficarão doentes em graus variáveis dentro de cerca de um mês após o início do jardim de infância. Isto é normal, desde que não seja muito grave. A comunicação entre a casa e a escola, o reforço dos cuidados e a adaptação psicológica das crianças ajudá-las-ão a ultrapassar as dificuldades.
5. mudanças de humor
Quando algumas crianças regressam a casa depois da creche, podem ficar zangadas e mal-humoradas, e os pais podem pensar que os seus filhos sofreram muito na creche. De facto, quando as crianças estão no infantário, enfrentam professores desconhecidos e aceitam algumas regras no infantário, pelo que certamente não são tão livres como em casa e sentem-se restringidas e restringidas. Pergunte ao professor sobre a situação da criança e veja se existem quaisquer circunstâncias especiais, para que o professor possa ajudar a encorajar e convencer.
Embora a educação no jardim-de-infância seja importante, a educação no ambiente doméstico é também essencial. A transição das crianças para o jardim-de-infância é, em última análise, uma questão de interface entre o lar e a escola.
(1) Criar condições para ajudar as crianças a compreender o jardim-de-infância e a aspirar a ele.
(2) Desenvolver as competências básicas de autocuidado da criança.
(3) Incentivar o seu filho a sair e a socializar.
(4) O desenvolvimento de bons hábitos de higiene e de vida.
(5) A preparação de coisas materiais.
Os pais devem escolher roupas adequadas para os seus filhos, que sejam fáceis de calçar e tirar e não dificultem as suas actividades; o tamanho dos sapatos deve ser apropriado, e tentar escolher sapatos com sola macia, de salto alto e leve, adequados para actividades de corrida e saltos. Para os bebés mais novos, os pais podem preparar vários conjuntos de roupas e calças para que se mudem quando urinam, vomitam ou suam. Para os bebés com ligações fortes, os pais podem deixá-los levar os seus brinquedos preferidos à escola para os fazer sentir seguros. Ao mesmo tempo, os pais devem ser pais atentos e não deixar que os seus filhos tragam lanches para o jardim de infância, uma vez que comer lanches pode afectar o apetite dos seus filhos. Os pais devem também ter cuidado com os seus filhos e verificar as roupas dos seus filhos para ver se há paus pequenos, pregos, bolas de vidro ou outras coisas nos bolsos, bem como alfinetes nas calças que estejam soltos para evitar o perigo.
Nota aos pais
A fim de que as crianças se adaptem à vida do jardim de infância o mais cedo possível e encurtem o período de adaptação, os pais devem prestar atenção aos seguintes aspectos enquanto se preparam antes de entrarem no jardim de infância.
1.It é aconselhável recolher novos alunos mais cedo quando estes entram no jardim-de-infância.
2, os pais devem sair quando a criança tiver entrado no jardim-de-infância.
3.Meet novos amigos: os pais podem usar o tempo para entrar e sair do jardim para conhecer uma ou várias crianças da turma, e depois de as apresentarem umas às outras, encorajar as crianças a estarem juntas e de mãos dadas. Divirtam-se um pouco. Além disso, o professor é também o novo amigo do seu filho. Os pais podem usar o tempo fora da escola para falar com o professor, que elogiará o seu filho a tempo e aumentará a confiança do seu filho em ir para o jardim de infância.
4. mantenha-se informado sobre o desempenho do seu filho no jardim-de-infância e comunique com o professor em tempo útil.
Os pais devem também prestar atenção aos seguintes assuntos depois de o seu filho ir para o jardim-de-infância
1. não faça demasiadas perguntas ao seu filho
Quando o seu filho estiver fora de casa durante um dia inteiro, os pais ficarão definitivamente preocupados, e estas preocupações traduzir-se-ão directamente em fazer perguntas ao seu filho. Não é raro ver um grande grupo de pessoas a perguntar aos seus filhos como é que eles estão no infantário, se fizeram novos amigos, se foram intimidados, etc. Isto não só aborrecerá a criança, mas também espalhará o nervosismo e a ansiedade da família à criança, fazendo com que a criança resista a ir para o infantário.
2. não sobrecarregue o seu filho
Quando se vai ao infantário pela primeira vez, é inevitável que a criança se sinta desconfortável e desagradável, pelo que é fácil para a criança perder a calma nesta fase, ou “enganar”. Neste momento, os pais não devem exagerar na educação dos seus filhos, mas levá-los a passear ou a jogar jogos divertidos juntos para desviar a sua atenção.
3. não compre muitas bebidas ou doces ao seu filho
Alguns pais receiam que os seus filhos não bebam água suficiente ou comam o suficiente depois da escola, por isso compram bebidas doces para os seus filhos e dão-lhes muitos petiscos. Se isto se prolongar por muito tempo, a criança não gostará de beber água simples e deixará de comer bem o jantar, afectando a saúde da criança.
4.Don não se limita a ouvir as palavras unilaterais do seu filho
Nesta fase, as crianças confundem frequentemente a imaginação com a realidade. Quando os pais fazem uma pergunta aos seus filhos, podem obter uma resposta que não corresponde aos factos. Uma pequena discordância entre duas crianças pode ser descrita pela criança como “XX criança bateu-me hoje”. Além disso, a criança pode tomar o fim da pergunta como resposta, por exemplo, se o pai perguntar à criança “Tiveste alguém com quem brincar hoje? A criança pode responder: “Ninguém brincou”. Nestes casos, é aconselhável que os pais comuniquem com o professor para descobrir o que está realmente a acontecer com a criança no infantário e para evitar mal-entendidos.