Os alunos do ensino básico e secundário ainda se encontram numa fase imatura da sua personalidade. Se as crianças desta faixa etária têm “problemas”, tais como falta de amor pela aprendizagem, mentiras e brigas, dependência da Internet, etc., isso está definitivamente relacionado com os seus pais. As minhas palavras têm os três significados seguintes: em primeiro lugar, a personalidade de uma criança vem dos genes dos seus pais, tal como a aparência vem dos pais. Se um ou ambos os pais tiverem maus hábitos como a impaciência, a instabilidade emocional, a aversão à aprendizagem, a imaturidade da personalidade, o tabagismo, a bebida e o jogo, etc., estes serão transmitidos aos filhos. É claro que todas as boas qualidades também serão herdadas. Segundo: para além da hereditariedade, os primeiros anos do ambiente familiar e do modelo educativo darão à criança uma impressão profunda, impressão essa que, se for defeituosa, não será compensada por uma boa disciplina educativa na escola, afinal, a criança está na escola 7 a 8 horas, em casa, mas também mais de 10 horas. Terceiro: a capacidade de aprendizagem de cada criança não é a mesma inata, a capacidade de controlo emocional, a capacidade de lidar com as pessoas é mil pessoas. Por isso, para a “culpa” da criança, dou aos pais as seguintes sugestões: Primeiro, os pais devem ser um modelo para as crianças, primeiro corrigir os seus próprios maus hábitos e mau feitio, e depois educar a criança; Segundo, os conceitos de educação do marido e da mulher não concordam com as crianças não podem ser quando as crianças entram em conflito, só podem ser discutidos nas costas da criança, de modo a evitar o passado a longo prazo com o ruído da criança, para que as crianças Tornar-se “duas caras”, “bullying”; Em terceiro lugar, nem sempre levar as melhores crianças e os nossos filhos do que, então nossos filhos são sem esperança; na verdade, enquanto a criança cada pouco de progresso e seu estado anterior do que, vai se sentir esperançoso, confiante, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz, feliz. De facto, se comparar cada pequena melhoria do seu filho com o seu estado anterior, sentir-se-á esperançado, confiante, feliz e alegre, e o bom sentimento e o bom estado emocional produzirão “energia positiva” tanto para a criança como para os pais. Por fim, se o seu filho continuar a ter um comportamento anormal, pode querer levá-lo aos nossos especialistas para um check-up e, se verificar que existem sinais de perturbações psicológicas, será orientado para o diagnóstico e tratamento atempado.