Uma jovem mãe veio a uma clínica de aconselhamento psicológico e foi direta ao assunto: “A consulta é: o meu filho tem 2 anos, quero cultivá-lo desde a infância, mas não sei o que fazer com a sua personalidade? Antigamente, deixar o bebé de uma semana apanhar o seu próprio arco e flecha, faca e pistola, ou os quatro tesouros para prever o crescimento futuro da criança na prática da literatura ou das artes marciais, não se justifica?” Os povos antigos costumavam tirar à sorte para prever o futuro de uma criança, o que tem uma certa base psicológica, mas com uma grande dose de acaso, podemos observar a personalidade da criança a partir das suas actividades habituais. A natureza das crianças é brincar, as crianças adoram brinquedos, parece que são tantos quantos não os conseguem satisfazer. O tipo de brinquedos que preferem e a forma como brincam com eles podem refletir o estado psicológico da criança e têm uma certa relação com o desenvolvimento do seu carácter. As crianças que gostam de abraçar brinquedos fofos são provavelmente carinhosas, delicadas, apegadas e calorosas. Os brinquedos de peluche são muitas vezes uma variedade de pequenos animais fofos, podem ser utilizados como brinquedos, podem também ser considerados como um parceiro; podem persuadi-lo a brincar, podem também utilizá-lo para dar vazão às suas emoções, podem satisfazer os diferentes momentos de necessidades emocionais da criança. Além disso, a textura suave e única dos brinquedos de pelúcia, o carácter solitário, tímido e desejoso de cuidar da criança tem um efeito reconfortante e estabilizador. As crianças que gostam de montar brinquedos são normalmente curiosas, prestam atenção durante muito tempo e têm mais paciência. Os brinquedos montados exigem que o cérebro, as mãos e os olhos das crianças trabalhem em conjunto, podendo exercitar as mãos e a capacidade de coordenação. Os brinquedos de mosaico de plástico têm cores bonitas, são desmontados repetidamente e são mais seguros, sendo um brinquedo necessário para as crianças pequenas. As crianças com menos de 3 anos de idade podem ser colocadas aleatoriamente, até aos 4-5 anos de idade podem ser convidadas a instalar de acordo com os gráficos de um objeto nomeado, mas também para as encorajar a inventar os seus próprios brinquedos gráficos. As crianças que gostam de brinquedos desportivos, tais como bolas, carros, armas, espadas, paus, varas, etc., são activas desde a infância e dão frequentemente pontapés, correm, saltam, etc., o que é considerado pelos pais como “irrequieto”. São normalmente enérgicas, ousadas, não escondem as suas emoções interiores e o movimento é o seu “discurso”, uma forma de expressão. Estas crianças gostam de brinquedos simples, e a sua alegria vem da própria atividade, em que o brinquedo é apenas um “acessório”. De um modo geral, o carácter das crianças de 2 anos ainda não está formado, pelo que, de acordo com as diferentes características da criança, deve ser dada a orientação adequada. As crianças retraídas, tímidas e que não gostam de falar são mais estáveis, menos propensas a erros, mais concentradas e obedientes, mas não gostam de interagir, não têm um forte desejo de auto-expressão e não querem dizer aos outros o que pensam. Este tipo de crianças deve ser apreciado, mais próximo delas, para lhes criar oportunidades de interagir com os outros e de falar em grupo. Crianças meigas, obedientes, calmas, com uma forte autoestima, opinativas, metódicas, sérias, mas muito caretas, não podem ser criticadas cara a cara se fizerem algo de errado, sob pena de isso prejudicar a sua autoestima. Para este tipo de crianças, há que encorajar mais, elogiar mais, criticar menos, observar atentamente as mudanças da criança, deixá-la explicar as suas novas descobertas, começar pouco a pouco a cultivar o espírito de descoberta e o sentido de criatividade da criança. As crianças são muito maleáveis e, com paciência, cuidado e orientação adequada, podem crescer de forma saudável!