Quais são os diferentes tipos de TDAH pediátrico? Quais são as manifestações típicas dos diferentes tipos de TDAH? Existem três tipos de TDAH pediátricos: O primeiro tipo é o tipo de défice de atenção, que representa cerca de 10-15% dos casos. O seu sintoma típico é que a criança parece muito tranquila e não se mexe de todo, mas está sempre distraída devido à fraca concentração. Este tipo ocorre principalmente em raparigas, onde a criança tem um nível de inteligência normal ou mesmo acima da média, mas o seu desempenho académico é apenas fraco e elas estão sempre distraídas nas aulas. Este tipo é facilmente ignorado porque é difícil imaginar que uma criança tão silenciosa e imóvel seja diagnosticada com TDAH. O segundo tipo é o tipo hiperactivo-impulsivo, que representa 10-15% dos casos. O sintoma típico é que a criança tem uma capacidade de atenção normal, mas não pode ficar quieta por um momento e está constantemente a fazer pequenos movimentos. Por exemplo, ao interagir com outros, a criança não presta atenção ao que é dito, mas é capaz de ouvir tudo o que é dito, ou seja, a criança tem uma capacidade de atenção normal, mas é incapaz de ouvir em silêncio. A terceira categoria é uma combinação de défice de atenção e transtorno de hiperactividade, o que significa que a criança tem uma fraca capacidade de atenção e é muito impulsiva, e a maioria das crianças, cerca de 70%, insere-se nesta categoria. Quais são as manifestações específicas da TDAH nas crianças com transtorno do défice de atenção? 1. as crianças com TDAH não conseguem concentrar-se na aula, não têm paciência para aprender, querem sempre falar com os seus colegas ou estão sempre distraídas; 2. as crianças com TDAH são muito lentas a escrever trabalhos de casa e cometem sempre erros porque estão sempre a brincar com outras coisas enquanto fazem os trabalhos de casa e não conseguem concentrar-se numa coisa, ou são sempre descuidadas e não pensam com cuidado suficiente; 3. Por exemplo, se o professor atribui os trabalhos de casa, a criança esquece-os em casa. Todos estes são sinais de falta de atenção. Quais são os sinais de hiperactividade e instabilidade emocional em crianças hiperactivas? Por exemplo, na aula, os professores pedem às crianças que se sentem de pé com as mãos atrás das costas e os pés juntos, mas as crianças com hiperactividade muitas vezes não o fazem, e muitas vezes brincam com as coisas nas mãos ou falam com outros alunos. Por exemplo, podem não ter paciência para esperar na fila e podem tentar saltar a fila; ou podem levantar as mãos bem alto antes do professor terminar a pergunta; ou podem falhar algumas perguntas num exame e pensar que terminaram o trabalho; ou podem fazer qualquer coisa sem pensar nas consequências, sem pensar duas vezes. Estas crianças têm frequentemente um comportamento de risco que pode levar a consequências negativas. Será que as próprias crianças percebem estes comportamentos? Na verdade, a criança não quer fazer isto porque será sempre criticada por se comportar de forma diferente dos outros, e quer fazer bem.