O TDAH é uma das perturbações psicológicas e comportamentais mais comuns na infância. Tem um sério impacto na vida, aprendizagem e interacções das crianças, e traz muitos problemas às famílias, escolas e sociedade, e tem atraído a atenção generalizada de toda a sociedade. Contudo, ainda existem muitos conceitos errados e irregularidades no tratamento da TDAH, resultando em resultados insatisfatórios. Então, como pode o tratamento de TDAH ser considerado estandardizado? 1. participação multipartidária: O tratamento do TDAH deve ser abrangente, exigindo a participação conjunta de pais, professores, médicos e de toda a comunidade para se coordenarem uns com os outros de modo a obter o maior efeito terapêutico. O papel dos professores e dos pais é particularmente importante no tratamento da TDAH, uma vez que passam mais tempo com a criança, e o seu papel é insubstituível pelos médicos. Portanto, se os professores e os pais não estiverem envolvidos, então o tratamento não será definitivamente o ideal. 2. ênfase no tratamento integrado: Existem vários métodos de tratamento de TDAH, tais como terapia comportamental, medicação, formação de pais e formação de competências sociais. Como cada método de tratamento é diferente e tem efeitos terapêuticos diferentes, cada criança tem sintomas diferentes e responde de forma diferente a cada método de tratamento. Portanto, antes de escolherem um plano de tratamento para uma criança, os médicos devem optar por utilizar vários métodos ao mesmo tempo, de acordo com as diferentes condições de cada criança, a fim de complementarem os pontos fortes uns dos outros e alcançarem o melhor efeito de tratamento. 3. programa de tratamento normalizado: O tratamento deve ser normalizado de acordo com as “Guidelines for the Prevention and Treatment of ADHD in Children” chinesas. O primeiro passo é definir objectivos de tratamento adequados, desenvolver um plano de tratamento abrangente e implementá-lo, e acompanhar regularmente as crianças com TDAH durante o tratamento. “Os principais medicamentos recomendados nas Directrizes incluem estimulantes centrais (Ritalina e Premarin) e inibidores selectivos de recaptação da norepinefrina. Como cada criança responde de forma diferente ao tratamento, cada progenitor tem diferentes níveis de tolerância e exigências sobre a criança. Por conseguinte, é necessário desenvolver um plano de tratamento “individualizado” e objectivos para a condição específica da criança, a fim de alcançar a máxima eficácia e o mínimo de efeitos adversos. 4. No entanto, devido à falta de consciência e aos efeitos adversos da medicação, as pessoas há muito que utilizam medicação como segunda escolha, muitas vezes considerando-a apenas depois de outros tratamentos terem falhado, atrasando assim o melhor momento para o tratamento de muitas crianças e afectando o resultado do tratamento. Os especialistas concordam agora que se o diagnóstico de TDAH for estabelecido e tiver afectado várias funções da criança, a medicação deve ser utilizada o mais cedo possível. A medicação é também o tratamento preferido, atrasar ou abandonar a medicação afectará o efeito global do tratamento, se se esperar até que os vários problemas da criança sejam graves antes de se considerar a medicação, será demasiado tarde para lamentar. 5, tratamento contínuo a longo prazo: a medicação de ADHD passada, muitas vezes utilizando métodos de tratamento intermitentes, ou seja, fins-de-semana e feriados não tomam medicação, na verdade, isto não é científico. Isto porque a TDAH afecta outros problemas funcionais para além da aprendizagem da criança. O uso de tratamento intermitente pode apenas melhorar a aprendizagem, mas outros problemas permanecem, o que pode ser mais importante do que o desempenho académico. Por conseguinte, é agora sobretudo defendida a utilização de medicação contínua, que deve ser tomada todos os dias, mesmo aos fins-de-semana ou feriados, e que a medicação terapêutica de acção prolongada deve ser utilizada para proporcionar o máximo alívio dos vários sintomas. Além disso, como os sintomas de TDAH são de longa duração, o mesmo acontece com os efeitos negativos. Portanto, o tratamento do TDAH é também de longa duração, e só desta forma podemos alcançar resultados mais satisfatórios. 6. objectivos do tratamento de TDAH: Quais são os objectivos do tratamento de TDAH? No passado, a eficácia do tratamento de TDAH era frequentemente avaliada em termos de se os sintomas da criança melhoravam após o tratamento, e este era utilizado como objectivo do tratamento. No entanto, os especialistas sugerem agora que o objectivo do tratamento de TDAH não é apenas reduzir os sintomas, mas também melhorar várias funções (incluindo emoções, comportamento, aprendizagem, relações interpessoais e actividades sociais), alcançar um estado de “remissão” e maximizar a qualidade de vida da criança.