O crescimento de uma criança dos 0-18 anos de idade é dividido em três fases diferentes, e os pais devem desempenhar papéis diferentes nas três fases diferentes. 0-6 anos de idade, o amor é igual a companheirismo 1. A formação da inteligência: 0-6 anos de idade tem o desenvolvimento intelectual mais rápido, 50% da inteligência é formada antes dos 4 anos de idade. A inteligência não é quantas células cerebrais existem, mas quantas ligações entre as células cerebrais existem. Há mais estimulação numa determinada área e os neurónios cerebrais são mais espessos. A inteligência numa determinada área é desenvolvida. 2. desenvolvimento emocional: um cérebro esquerdo bem desenvolvido: pensamento lógico forte, um cérebro direito bem desenvolvido: pensamento criativo forte, cultivo da imaginação, e um desenvolvimento emocional completo para ter um desempenho de personalidade completo: durante este tempo, não restrinja demasiado o seu filho, brinque com ele e deixe-o ganhar (cada vitória aumenta a sua confiança). Nutrir o seu sentido de calor. 3. construção do carácter: construir conceitos, conhecer o certo do errado (nunca fazer nada depois dos 6 anos de idade), colocar a educação em histórias e menos raciocínio. Há um ditado que diz que se estiver habituado a ser questionado, tornar-se-á arrogante e rude; se estiver habituado a ser questionado, tornar-se-á inferior e negativo. A autoconfiança e a auto-estima de uma criança são muito importantes. Os pais devem prestar atenção a este ponto. Dos 6 aos 12 anos de idade, o amor é igual ao treino A criança tem agora um segundo mundo: a escola! Ao entrar na sociedade de grupo, ele sente o poder do grupo e o elogio ou a crítica actua como um taco para ensinar. A mensagem de amor é transmitida por palavras e comportamentos: o amor é o maior motivador. Se ele sente o sol e a chuva do amor, a muda prospera. É por isso que o poder das sugestões positivas do treinador é tão importante: o que dizes sobre o teu filho é aquilo em que o teu filho se tornará; por isso o que queres que o teu filho se torne é o que tens a dizer sobre o teu filho. Transmitir sempre pensamento positivo, linguagem positiva e energia positiva. 1. desenvolvimento da confiança: siga sempre os interesses do seu filho, não para o tornar famoso e famoso. Precisamos de utilizar mais educação de polegar em vez de educação de indicador. 20.000 afirmações devem ser completadas até aos 12 anos de idade. Os elogios devem ser oportunos, as críticas na sua cara devem ser sérias na sua clemência, e a educação em sanduíche pode ser aqui invocada: as deficiências são ditas no meio das forças, as críticas no meio da esperança (afirmação-mas-crença). O que é errado quando se faz algo de errado? Corrija o erro uma vez, e ficará cada vez melhor. 2. formação do hábito: preste atenção aos detalhes, tudo o que recebe é através dos seus próprios esforços, seja honesto consigo mesmo. 3. recompensas e castigos: preste atenção às suas preferências, espere até que seja altura de lhe dar uma recompensa e deixe-o ser comovido pela afirmação. Proteja a sua auto-estima, não o repreendendo em público. Mesmo que o seu filho faça algo errado e o enfureça, é importante separar as coisas do amor. Comete erros e deve ser criticado e castigado, mas o castigo não é por desabafar o descontentamento, é pela educação e pelo amor. Toda a educação está ligada ao amor. 4. a responsabilidade é alimentada: a independência ou dependência é alimentada. Faça as suas próprias coisas, faça-as com cuidado e faça-as completamente. Os pais fazem-no em vez dele, mas não durante toda a vida; ensinem-no a fazê-lo e ele pode usá-lo durante toda a vida. 5. brincar e aprender: o interesse é o melhor professor. Brincar bem para aprender bem. 12-18 anos de idade, o amor é igual a respeito Ele está num caminho egocêntrico: eu sou adulto e exijo igualdade. Como fala com os seus amigos, é como fala com o seu filho. 1. pais e professores: não tomem a palavra do professor como sagrada. Deixem o professor olhar para a criança com admiração: que áreas da vida da criança melhoraram? Todas as crianças têm medo que o professor as denuncie. É importante que a criança seja como o professor. 2. académicos e notas: a saúde mental do seu filho é mais importante do que o desempenho académico. Um momento de realização não significa uma vida inteira de sucesso ou fracasso. O crescimento contínuo leva a uma vida inteira de realização. Nunca faça o seu filho sentir-se arrependido ou culpado por más notas. 3. reflectir sobre: que tipo de pessoa se deve tornar? Torne-se uma pessoa íntegra, bondosa, uma pessoa com uma história para contar, uma pessoa que contribui para a família, uma pessoa que contribui para a sociedade e ganha o respeito dos outros. Tornar-se um líder no futuro, ser capaz de suportar três perdas: suportar uma perda ao contribuir com dinheiro, suportar uma perda ao contribuir com esforço e estar disposto a suportar uma perda ao falar. 4. dar uma plataforma: encorajar a ir à biblioteca e desenvolver o hábito da leitura. Encorajar a participação em actividades culturais e desportivas de equipa. Encorajar a caminhar um milhão de quilómetros em segurança. Deixe o seu filho amar a vida e frequentar acampamentos de Verão de pais e filhos. 5. dar modelos a seguir: com quem andar e com quem aprender. Encorajar a realização de objectivos adequados. Mais cuidado, mais comunicação, mais tacto. O toque tem um enorme impacto na psique da criança, transmitindo compreensão, confiança e respeito. Lembre-se sempre de fazer do lar um abrigo quente no coração de cada criança, não deixe que o lar se torne uma arena.