Enquanto pais de uma criança com PHDA, devemos compreender a criança e não confundir o seu problema com “não aprender” ou “fazer asneiras deliberadamente”. Os pais devem fazer o possível por proporcionar um bom ambiente familiar à criança, prestar atenção ao método educativo, ser pacientes e confiantes e utilizar uma educação ou um incentivo mais positivo em vez de crítica e coerção. Paciência e confiança, educação mais positiva ou encorajamento em vez de críticas e coerção, não repreendem facilmente, repreendem, mas não para a criança com a doença como motivo de sua acomodação excessiva, para que se torne mais caprichosa e agressiva, seu próprio mau comportamento não pode ser tratado corretamente. 1.Métodos de disciplina: clemência e rigor, recompensa e punição 2.Encorajamento é o principal: ligeiro progresso, elogio e encorajamento 3.Praticidade: a criança não deve ser muito quieta, não formule muitas regras e regulamentos e regras pesadas 4.Vida regular: para evitar a superexcitação da criança, superestimulação, excesso de fadiga 5.Gradual e progressivo, de acordo com a idade da criança e as circunstâncias específicas do arranjo 6.ADHD crianças energéticas, por isso não deixe a criança viver, por isso não deixe a criança viver, por isso não deixe a criança viver, por isso não deixe a criança viver, por isso não deixe a criança viver. Portanto, na vida, não deixe que as crianças se envolvam em atividades sedentárias silenciosas por muito tempo, preste atenção à combinação de estática e dinâmica, arranjos planejados para atividades ao ar livre e exercícios físicos, a fim de consumir o excesso de energia 7, você geralmente pode atribuir algumas tarefas para as crianças fazerem, de acordo com as características de sua mobilidade 8, observação e descoberta dos interesses e preferências da criança, e incentivá-los a fazer ou brincar com seu próprio interesse no assunto, de modo a prolongar o tempo da atividade, para cultivar a capacidade de concentração 9, para atividades infantis, para evitar excesso de excitação, excesso de estimulação, excesso de fadiga e assim por diante. 9, para as actividades das crianças não limitar, deve ser uma análise abrangente da razoabilidade do comportamento, para o comportamento aceitável é permitido, alguns comportamentos irracionais é o objetivo da gestão 10, arranjos de aprendizagem: o uso de “aprendizagem dispersa” método, ou seja, um tempo de aprendizagem não é muito longo, é apropriado para completar passo a passo, evitar fazer uma única coisa por um longo tempo 11, todos os dias para fazer uma única coisa. Um longo período de tempo para fazer uma única coisa 11, todos os dias para estudar a tarefa de organizar a estabilidade emocional da criança, humor feliz dentro do tempo 12, deve compreender a duração do foco da criança no tempo, quando a atenção do laxismo deve ser interrompida para ter um descanso adequado 13, de acordo com a idade de diferentes, cada vez que a duração do tempo de estudo de meia hora a 1 hora ou mais, seguido por um período de descanso e, em seguida, entrar na próxima fase de aprendizagem 14, diferentes assuntos, diferentes formas, diferentes estilos de aprendizagem de aprendizagem deve ser As diferentes disciplinas, as diferentes formas e os diferentes modos de aprendizagem devem ser escalonados. A vida deve ser colorida, alternando entre o estudo e as actividades de lazer. 15. Os pais devem também reforçar a comunicação com o professor. 16. Pedir ao professor que dê mais atenção e ajuda à criança. 17. Ensinar os outros alunos a não discriminarem a criança. 18. Não humilhar a criança perante os outros alunos. 19. Manter a autoestima da criança.