Introdução: Quando as crianças entram no primeiro ciclo do ensino básico, entram num período especial do seu crescimento – o período da rebeldia. Muitos pais referem que os seus filhos são desobedientes, falam menos com os pais, estão ressentidos com os seus pais chatos e até os confrontam. Alguns pais também visitam ou telefonam para perguntar como se podem dar bem com os seus filhos. Como professora do ensino secundário, gostaria de dar um conselho aos pais: aprendam mais sobre o vosso filho, compreendam melhor o vosso filho e cresçam juntos com ele. De facto, o período de rebeldia é uma oportunidade para as duas gerações crescerem juntas. As características de uma criança rebelde Como diz o ditado, “Um rapaz meio crescido está zangado com o seu velho”. As crianças entre os 12 e os 15 anos estão num período de desmame psicológico, conhecido como período de rebeldia. Há duas características principais das crianças no período de rebeldia: em primeiro lugar, estão a formar gradualmente os seus próprios valores. À medida que a exposição da criança se alarga, os seus conhecimentos aumentam, o seu mundo interior enriquece-se e ela forma progressivamente os seus próprios valores. Estes valores são por vezes diferentes dos dos pais. Quando os seus valores entram em conflito, se os pais continuam a impor os seus próprios pontos de vista aos filhos, como fazem com as crianças, a criança resiste. Se isto acontecer repetidamente, a criança terá cada vez menos comunicação com os seus pais. Em segundo lugar, é o aumento do sentido de si da criança. À medida que crescem, pensam que amadureceram, mas muitas vezes fazem coisas que parecem infantis aos pais. Embora se tenham tornado mais conscientes de si próprias, continuam a ter um fraco autocontrolo e, muitas vezes, quebram a disciplina inconscientemente. Nesta altura, se os pais tentarem dar os seus conselhos aos filhos, muitas vezes deparam-se com uma barreira e com a resistência dos filhos. Os pais têm frequentemente dois estados de espírito quando se trata de disciplinar os filhos: em primeiro lugar, vêem os filhos como sua propriedade privada e têm autoridade absoluta sobre eles; em segundo lugar, vêem os filhos como uma reprodução dos seus próprios ideais e querem que eles alcancem o que eles querem alcançar mas ainda não alcançaram. Os pais de alunos do primeiro ciclo do ensino básico são geralmente de meia-idade, numa altura em que são jovens e fortes e se consideram os mais experientes na vida. Por isso, os pais querem muitas vezes incutir nos filhos as suas próprias experiências de vida e querem que eles vivam a vida como eles a imaginam. Desta forma, o pai “experiente” e o filho rebelde formam um par de conflitos irreconciliáveis. Interpretar corretamente a fase de rebeldia de uma criança Uma criança rebelde não tem qualquer intenção de desafiar a autoridade dos pais. Alguns pais pensam, erradamente, que a criança rebelde tem a intenção de desafiar a autoridade dos pais. Os psicólogos dizem que a fase de rebeldia é um período do desenvolvimento da criança em que esta passa da “outra disciplina” para a “autodisciplina” e acaba por integrar a “outra disciplina” na “autodisciplina”. O processo de “auto-disciplina”. “Outra regulação” significa que, desde cedo, a criança vê o mundo e a si própria através dos olhos dos outros e regula o seu comportamento de acordo com as normas dos outros e da sociedade. A “autorregulação” é quando a criança vê o mundo e a si própria através dos seus próprios olhos, e os seus padrões de comportamento tornam-se gradualmente mais idiossincráticos e até cínicos. Os especialistas dizem que é uma grande tristeza para os pais se os filhos fizerem sempre o que lhes mandam e forem sempre bons rapazes e raparigas. É através da transição da “regulação pelo outro” para a “autorregulação” que as crianças acabam por integrar a sua personalidade e comportamento numa mistura harmoniosa de comportamento individual e social, tornando-se “regulação pelo outro” e “autorregulação”. “Tornar-se-ão membros qualificados da sociedade com um sentido de responsabilidade social e pessoal. Muitas pessoas acreditam que o período de rebeldia de uma criança é um período difícil em casa. Alguns pais ficam desamparados, amargurados e sem saber o que fazer; alguns tentam usar a sua autoridade para oprimir os filhos; alguns chegam mesmo a lutar com os punhos e os pés, respeitando o facto de que “os filhos filiais vêm debaixo da vara”. Estes comportamentos irracionais não são apenas penosos para os pais, mas também para os filhos. De facto, o período de rebeldia é uma oportunidade para as duas gerações crescerem juntas. O tratamento científico deste período permitirá que a criança passe o período de rebeldia sem problemas e fará com que os pais sintam menos dificuldades e amarguras nesta fase. 1) Respeitar o seu filho. Os pais sensatos reflectem sobre as suas próprias ideias a partir do comportamento rebelde do filho. Por vezes, as novas ideias de um filho também enriquecem a sabedoria dos pais e melhoram as suas vidas. Não pode ser exclusivo com os seus filhos; caso contrário, irá afastá-los de si. 2) Seja amigo do seu filho. Há um pai estudante que faz um bom trabalho, lê muitas vezes livros que as crianças gostam de ler, joga muitas vezes xadrez com as crianças, joga muitas vezes jogos com as crianças, as crianças olham para ele com “amigos” e a sua comunicação não tem barreiras. 3, ouvir mais. O famoso cientista americano do sucesso Carnegie disse que, quando as pessoas falam umas com as outras, 80% do tempo é para ouvir, os restantes 20% são para inspirar o outro lado da questão a dizer. Isto também se aplica à comunicação entre pais e filhos. 4. comunicar mais com o professor. A comunicação frequente com o professor ajudá-lo-á a compreender a situação do seu filho na escola; ao mesmo tempo, permitirá também que o professor apreenda melhor as características do seu filho. Deste modo, é favorável ao desenvolvimento da educação da personalidade da criança. O período de rebeldia não é um período perigoso, mas um período de crescimento da criança, um período de desmame psicológico. Os pais devem ter o mesmo cuidado e paciência que tiveram durante o período de desmame, não ser impacientes, aprender mais, pedir ajuda, compreender as características psicológicas da criança durante este período e crescer juntamente com ela. Desde que os pais façam o que é correto, os filhos recompensá-los-ão com um crescimento físico e mental saudável.