As crianças com transtorno de hiperactividade geralmente chamam a atenção dos pais e professores durante os anos da escola primária, mas os principais sintomas aparecem antes de a criança estar em idade escolar ou mesmo durante a infância. As principais manifestações são: 1. défices de atenção Nas crianças com TDAH, os défices de atenção são principalmente devidos à baixa atenção intencional e à atenção não intencional relativamente elevada. As crianças com transtorno de hiperactividade são muito susceptíveis a distracções externas subtis que desviam a sua atenção, ou têm um curto período de atenção. A hiperactividade é outro sintoma importante nas crianças com TDAH, e caracteriza-se por uma quantidade significativa de movimento, independentemente da ocasião e sem propósito. A maioria das crianças com hiperactividade são hiperactivas na infância e primeira infância, mas são mais susceptíveis de atrair a atenção dos pais e professores quando iniciam a escola primária. As crianças com a doença mostram uma marcada hiperactividade tanto na escola como em casa, por exemplo, incapacidade de se sentarem quietas, fazer pequenos movimentos na aula, perturbar os colegas de turma na cadeira seguinte, interromper demasiado, levantar a voz ou perseguir e brincar sem ter em conta a ocasião. As crianças com transtorno de hiperactividade são frequentemente instáveis emocionalmente, facilmente exaltadas quando estão felizes, facilmente provocadas e impulsivas quando estão envolvidas em assuntos triviais, muitas vezes brigando e lutando com outros, e incapazes de esperar em jogos ou actividades que requerem revezamento. 4. dificuldades de aprendizagem As crianças com TDAH estão atrasadas no seu desempenho escolar devido a défices de atenção e podem também ter dificuldades específicas de desenvolvimento de capacidades de aprendizagem. As crianças com TDAH são frequentemente criticadas pelos professores e repreendidas pelos pais, e perdem frequentemente a sua auto-confiança e auto-estima e desenvolvem dificuldades emocionais e comportamentais, incluindo ansiedade (cerca de 25%), perturbações do humor (20%), perturbações desafiantes (50%) e perturbações de conduta (30%-50%).