A articulação da criança é variável, e mesmo as anomalias fonéticas são por vezes instáveis. Por exemplo, a criança pronuncia muito bem “curto” e indistintamente “irmão”, o que significa que o tipo de erro é afetado por diferentes combinações de sons da fala ou pela estrutura do conteúdo da palavra, e pode ser diferente. De um modo geral, as distorções são mais frequentes, o que significa que a criança pode pronunciar sempre o som da mesma forma, enquanto as omissões e as substituições não são consistentes. Então, como é que a disartria é causada? Algumas das causas da disartria são as seguintes: 1. Factores do Órgão de Articulação: Refere-se ao facto de a disartria ser causada por defeitos identificáveis no órgão de articulação, tais como fenda labial e palatina, língua demasiado curta, língua demasiado grande, oclusão inadequada, deficiência auditiva, perturbações da coordenação músculo-neurológica, etc. Todos eles podem causar disartria. No entanto, não existe uma relação proporcional absoluta entre defeitos nos órgãos de articulação e anomalias na articulação. De facto, desde que o método de articulação possa ser ajustado adequadamente, a voz pode continuar a ser normal; pelo contrário, quando os órgãos de articulação são completamente normais, mas o método de articulação é incorreto, isso resultará em anomalias na articulação. 2) Factores de inteligência: A infância até à idade pré-escolar é o período mais importante do desenvolvimento da linguagem, mas também o período-chave para o desenvolvimento da capacidade de emitir sons; se a inteligência não for suficiente para aprender, é fácil afetar o desenvolvimento da capacidade de emitir sons. 3. características da personalidade e factores emocionais: de um modo geral, as pessoas com personalidades lentas falam devagar e as pessoas com personalidades impacientes falam depressa, pelo que falar depressa facilita naturalmente a ocorrência de anomalias na pronúncia. Além disso, devido à superproteção dos pais, dificultando o desenvolvimento da maturidade emocional das crianças, o que fará com que a criança retenha um período mais longo de discurso infantil. 4, maus objectos de aprendizagem: os pais das crianças, os irmãos ou outros companheiros de brincadeira têm disartria grave, a criança e o seu hábito de longa data, resultando em disartria. 5. factores ambientais: Desde a infância, as crianças podem aprender gradualmente os sons da fala ouvindo as suas mães a repetir palavras vezes sem conta, e algumas crianças são confiadas a outras pessoas desde tenra idade. Se a pessoa que cuida da criança a deixa simplesmente a dormir e lhe presta pouca atenção, a criança terá menos oportunidades de receber estímulos linguísticos. Além disso, se os pais permitirem que a criança exprima as suas necessidades através de gestos e se forem capazes de reconhecer os desejos e as necessidades da criança e de os satisfazer, a linguagem torna-se menos importante para a criança e, naturalmente, a criança não tem qualquer desejo de se exprimir oralmente, as suas oportunidades de falar são reduzidas e a sua capacidade de formar sons é naturalmente prejudicada.