O que é a TDAH infantil (Transtorno do Défice de Atenção e Hiperactividade)? O TDAH é uma perturbação, não um rótulo específico para crianças marotas, mas uma perturbação do desenvolvimento neurológico e psiquiátrico durante a infância. Caracteriza-se principalmente por distractibilidade inadequada à idade, menor capacidade de atenção, hiperactividade inadequada, impulsividade emocional e está frequentemente associada a dificuldades cognitivas e de aprendizagem. Actualmente, a prevalência de TDAH nas crianças varia de 4 a 6%, sendo a prevalência nos rapazes aproximadamente três vezes superior à das raparigas. De acordo com os inquéritos, estima-se que existam na China entre 14,61 e 19,79 milhões de crianças em idade escolar com TDAH. Se os pais notarem que o seu filho apresenta sintomas semelhantes ao TDAH, devem levar o seu filho a um hospital regular para testes relevantes o mais cedo possível. É importante verificar se o seu filho tem realmente TDAH. Se se confirmar que o seu filho tem TDAH, não há necessidade de os pais estarem demasiado nervosos. O tratamento de reabilitação profissional pode resultar numa melhoria significativa ou numa recuperação completa no prazo de 3 a 12 meses. Os principais sintomas de TDAH são: 1. défice de atenção, que se manifesta principalmente pela incapacidade de concentração, as crianças podem de repente saltar de uma coisa para outra, esquecimento e olhos errantes, e baixa eficiência. 2. hiperatividade e impulsividade, que se manifestam principalmente pela actividade excessiva, incapacidade de pensar calmamente, incapacidade de controlar o seu próprio comportamento, sempre agitado emocionalmente e ocupado com nada, e um desejo incontrolável de brincar com as coisas. 3. o comportamento impulsivo faz com que as crianças nunca pensem duas vezes antes de falar ou fazer alguma coisa, e são imprudentes, por vezes atirando birras e até magoando outras crianças. Quais são os factores que afectam a hiperactividade nas crianças? 1. pequenos danos no tecido cerebral; 2. factores genéticos; 3. anomalias no metabolismo dos neurotransmissores no cérebro; 4. deficiências vitamínicas e alergias alimentares; 5. mau ambiente familiar e métodos educativos, para além da poluição ambiental e poluição pelo chumbo (por exemplo, brinquedos que contêm chumbo) ou deficiências de micronutrientes (por exemplo, ferro, zinco) são também causas da doença. Quais são as principais intervenções para a TDAH? 1. modificação da dieta para reduzir a ingestão de chocolate, refrigerantes (água gaseificada, bebidas do tipo “cola”) ou outros doces, que provocam a energia e emoção das crianças, e açúcar e aditivos alimentares que tornam as crianças excessivamente excitadas e incapazes de se concentrarem. A formação em reabilitação é recomendada para crianças dos 4-6 anos de idade. tem o efeito de restaurar a auto-confiança e melhorar os defeitos de carácter das crianças, e é unanimemente aceite pelos professores e pelos pais. 3. a medicação é recomendada para crianças em idade escolar, e é eficaz quando combinada com treino de reabilitação. Quais são os programas de formação em reabilitação? 1.Sensory Terapia de Integração: Com base nas necessidades neurológicas da criança, este treino proporciona treino para responder adequadamente aos estímulos sensoriais. Este treino proporciona o movimento de todo o corpo com estímulos vestibulares (gravidade e movimento), proprioceptivos (musculares e sensoriais) e tácteis. 2.Attention treino: principalmente para a atenção auditiva, treino de atenção visual, destinado a treinar a atenção auditiva da criança, melhorando a taxa de conclusão das instruções auditivas, aumentando o tempo de retenção da atenção visual e melhorando a função de entrada visual. 3.Low terapia eléctrica pulsada de frequência: a aplicação de instrumentos electrónicos no corpo, reduzir a excitabilidade neuromuscular do tratamento de relaxamento, melhorar a qualidade do sono das crianças.