Não sei se já prestaram atenção a muitas biografias de pessoas famosas que descrevem a mãe: mãe gentil, virtuosa, compreensiva, que se dedica sempre tranquilamente ao filho sem se queixar, mãe forte, bondosa, opinativa, como se nada fosse difícil de derrotar a mãe …… Estas palavras não vos são muito familiares? É este tipo de mãe que pode ter criado uma criança tão extraordinária. Uma vez que as crianças têm uma dependência instintiva das suas mães desde tenra idade, o carácter, as palavras e o comportamento de uma mãe podem afetar a vida do seu filho. O que é que uma mãe deve fazer? 1) Antes de entrar em casa, a mãe deve lembrar-se: esqueça todas as coisas desagradáveis do apartamento, é o papel de mãe que está agora a começar a assumir. As crianças precisam que as suas mães sejam felizes, nunca transfiram para a criança sentimentos maus que não têm nada a ver com ela, porque a criança é inocente. 2, quando a criança está entusiasmada a contar à mãe que hoje ganhou uma estrela de cinco pontas ou uma florzinha vermelha na escola, não demonstre aborrecimento ou desdém, deve ficar tão feliz como o filho para o elogiar. O mais adequado é dizer: “Posso mostrar à minha mãe?”, para partilhar essa alegria com ele, porque essa honra é muito importante para a criança. 3, quando a criança vem perguntar à mãe “como se pronuncia esta palavra” e outras perguntas do género, é melhor que a mãe não lhe responda logo, a pior resposta é “como é que tu não conheces esta palavra”. O melhor que a mãe tem a fazer é olhar para a palavra e dizer: “Oh, eu também não a conheço, vamos procurá-la no dicionário juntos, está bem? Após algumas vezes, a mãe ensinará a criança a utilizar o dicionário, ao mesmo tempo que a criança sentirá uma sensação de realização depois de consultar o dicionário para conhecer a palavra e, após muitas vezes, a criança desenvolverá o hábito de consultar a informação sem depender da mãe. 4, quando a criança vem fazer perguntas à mãe, esta não deve comportar-se como na unidade tão inteligente e capaz, fingir “ignorância” não é uma boa maneira de encorajar a criança a usar o cérebro para confiar na sua própria força para resolver o problema, ou a mãe e a criança em conjunto com os livros ou com a ajuda da rede. A mãe não pode ser como “o tubo de bambu deita feijões” como resposta a tudo, enquanto diz que o lado da auto-congratulação, que não é bom para o crescimento da criança, depois de algumas vezes, a criança vai evitar pedir à mãe para se tornar muito baixa autoestima. 5, quando a criança diz à mãe que não se saiu bem no exame de hoje, a mãe deve conter as suas emoções, nunca ficar zangada ou com cara de triste, a criança está a observar nervosamente o rosto da mãe. Por conseguinte, é preferível que a mãe não mostre qualquer mudança de emoção, deixe a criança tirar o papel e analise com ela o que está errado. Se a criança já compreende o que está errado, a mãe não precisa de se preocupar com isso. Mas, no final, tem de o encorajar: olha, se percebeste, não vais errar no próximo exame. Se a mãe sentir que não consegue controlar as suas emoções, vá à casa de banho lavar a cara, olhe-se ao espelho, respire fundo. 6, quando a criança antes do teste ou fazer o que é mais importante antes de mostrar timidez, a mãe não deve ser desdenhosa ou repreendê-lo por covardia ou mostrar que ele ainda está nervoso, o que irá agravar a pressão psicológica da criança, resultando na criança não pode jogar normalmente. Nesta altura, é melhor a mãe estar muito descontraída e dizer à criança: “Por muito bem que faças, a mãe e o pai não são tão bons como tu quando são tão grandes como tu, não te preocupes. Nesta altura, o coração da criança estará muito confiante e confiante, ela jogará melhor do que o habitual. 7, se a criança para participar de atividades importantes no dia seguinte, quando a mãe observou que a criança está preocupada mais nervosa, a mãe é melhor na cabeceira da criança naquela noite para acompanhá-lo para dormir, antes de ir para a cama com ele para lhe contar uma história ou ler seus livros favoritos com ele para aliviar a pressão em seu coração até que a criança adormeceu e depois saiu. 8, quando a criança sofreu um fracasso ou um revés, a mãe deve mostrar-se forte e nunca desistir, dizer calmamente à criança que o fracasso representa apenas um momento, não significa que a criança fracassou ao longo da vida. Não deixe que a criança ainda não tenha pensado em desistir quando a mãe começou por mostrar pouca esperança. A pior coisa que pode fazer é ser sarcástica com palavras maldosas, contando o seu filho até ao nada, ou mesmo ajustando contas antigas com outras novas. Uma mãe assim, sob a educação do filho, terá uma autoestima extremamente baixa, e até desistirá do seu próprio futuro brilhante. 9, a mãe não deve estar na criança que não quer dizer as palavras expressas claramente, é auto-justificada para antecipar a expressão de seus próprios pontos de vista, independentemente de a criança está disposta a, a fim de “você deve ……”, “você deve ser ……”, para dar ordens à criança, com os seus próprios pontos de vista, para representar o ponto de vista da criança e exigir que ela os cumpra. As mães não devem tornar-se sinónimo de “autoritarismo”. As crianças que crescem numa situação destas carecem de iniciativa e da capacidade de julgar o que está certo e o que está errado. A mãe e o filho devem estabelecer uma relação de igualdade (a igualdade não é sem princípios), saber respeitar-se mutuamente. 10, as mães devem controlar a forma como falam em frente dos filhos. A mãe é a pessoa que mais compreende a criança, por isso conhece os pontos fracos da criança em que lugar, se a mãe aponta frequentemente para os pontos fracos da criança quando fala com sarcasmo, crítica ou chantagem, ou sabe que a criança não pode fazer e pede deliberadamente à criança para fazer, esta é sem dúvida a arma mais apontada para a dor da criança no esfaqueamento contínuo. O coração da criança vai ficar muito magoado, porque este ferimento vem das pessoas mais próximas. 11, a mãe deve controlar o número de palavras em frente da criança. Nunca se deve chatear, de facto, o que a criança mais teme é o silêncio da mãe, por isso, em vez de chatear a criança para dizer o que não tem fim, em vez de uma linguagem curta para dizer à criança onde cometeu um erro ou deve prestar atenção ao quê, seguido do silêncio da mãe é certamente mais útil do que continuar a falar, não pense que a criança não entende, embora finja ser um olhar de indiferença, mas na verdade, na observação da mãe para ver se as coisas ditas Ele pode fingir que não se importa, mas na verdade está a observar para ver se ela leva a sério o que diz. Em suma, uma mãe é uma mãe em casa, não uma mulher que trabalha. Uma mãe deve cuidar bem da vida do seu filho, prestar atenção aos altos e baixos do coração do seu filho, cuidar de cada movimento do seu filho, cuidar das emoções infantis do seu filho e cultivar o carácter do seu filho. Se quiser que o seu filho a ultrapasse no futuro, mesmo que seja uma mãe capaz, tem de ser “ignorante”, “estúpida”, “lenta”, “lenta”, “lenta”, “lenta”, “lenta”, “lenta”, “lenta”, “lenta”, “lenta”, “lenta”, “lenta”, “lenta”, “lenta” e “lenta” diante do seu filho. “um bocadinho, mostra um bocadinho” e “chuva suave”, desta forma, a criança terá muito sucesso ao sentir que é mais do que a sua mãe “conhecedora”, “inteligente” e “rápida”. Desta forma, a criança sentirá que é mais “conhecedora”, “inteligente” e “rápida” do que a sua mãe, e sentirá que a está a ultrapassar todos os dias, até que um dia a ultrapassa realmente.