Desde que se tornaram os mestres deste planeta, os seres humanos orgulham-se de serem os espíritos de todas as coisas. Assim, ao longo dos tempos, alguns dos profetas e sábios que são membros da raça humana pensaram que podiam ver o mundo, que podiam fazer tudo, e que se orgulhavam da sua capacidade única de pensar abstracto, que conheciam as leis do mundo, que tinham dominado as verdades do mundo, e que nunca poderiam cometer erros. Influenciados por estes profetas, nós, o público em geral, também passamos a acreditar desta forma, em maior ou menor grau. Na realidade, porém, toda a história da evolução humana e da civilização mostra que existem deficiências cognitivas inerentes de uma ou outra espécie nos membros da raça humana, que por sua vez levam a uma variedade de preconceitos. É influenciado por tais deficiências cognitivas e pelos correspondentes preconceitos que as pessoas continuam a cometer os mesmos erros ou erros semelhantes. Como psiquiatra, estou também consciente de que tais défices cognitivos estão também na origem de algumas anomalias mentais. O senso comum sugere que é absolutamente provável que as pessoas desenvolvam défices cognitivos e os correspondentes vieses. Porquê? Porque as pessoas e as condições ambientais que nos levam a dominar os padrões cognitivos e as capacidades são, elas próprias, defeituosas. Por outras palavras, os “treinadores” que nos ensinam a compreender o mundo e a pensar são deficientes, e o ambiente que entra no nosso campo de consciência está cheio de informação que pode induzir em erro as nossas percepções. Antes de mais, “coaching”. Os primeiros ‘coaches’ ou ‘mentores’ que cada um de nós teve quando veio ao mundo para aprender e dominar os nossos padrões cognitivos foram os nossos pais. Por conseguinte, aprendemos os nossos padrões cognitivos básicos com os nossos pais, e também podemos dizer que os nossos pais os educam através do exemplo, e eles são inevitavelmente impressos em conformidade. Por exemplo, pais que pensam de forma lógica e confusa podem criar crianças que também são “confusas”; pais que têm um processo de pensamento rígido e fixo, que não têm capacidade de adaptação e que não simplificam os seus processos, podem criar crianças que são apenas “rígidas”; pais que têm uma orientação deficitária (orientação deficitária) podem criar crianças que não são “rígidas”. Os pais que têm uma orientação deficitária não criam filhos que se possam concentrar no positivo e optimista; os pais que têm um fraco sentido de segurança, que tendem a sobrestimar o risco e que procuram uma segurança excessiva não criam filhos corajosos e fortes, que estão dispostos a explorar o desconhecido ou a correr riscos. Os pais com estes défices cognitivos estão destinados a transmitir os seus défices aos seus filhos. Por exemplo, os pais com uma orientação cognitiva deficiente terão comentários e observações mais negativas sobre as coisas, sobre outros, sobre as suas famílias, sobre os seus filhos e mesmo sobre os seus cônjuges. Os seus padrões cognitivos são mais susceptíveis de conduzir a relações pobres e os seus próprios humores são mais susceptíveis de serem afectados por percepções negativas das coisas e relações pobres e de serem infelizes. Se também têm tendência a sentir-se inseguros, a sobrestimar o risco, ou a ser excessivamente avessos ao risco, é menos provável que se envolvam em exploração activa e em comportamentos de risco, e menos provável que experimentem a alegria do sucesso que advém de saberem que há um tigre na montanha. Como resultado, tais famílias tendem a ter menos alegria e palavras e acções menos positivas, e as crianças que crescem em tal ambiente, para além de aprenderem e imitarem os pobres padrões cognitivos dos seus pais, são também influenciadas pelo ambiente familiar pobre e têm menos probabilidades de ter boas relações interpessoais e amizades de qualidade, e têm mais probabilidades de se sentirem frustradas e de experimentarem distúrbios mentais como a depressão e a ansiedade como resultado disso. No nosso trabalho clínico, temos de facto visto um número incalculável de famílias de origem semelhante e os seus filhos com doenças mentais. Além disso, os filhos de pais com baixo desenvolvimento cognitivo e que não aprenderam a utilizar a lógica adequada têm menos probabilidades de ter altos níveis de desenvolvimento cognitivo e boas capacidades de raciocínio lógico. Por exemplo, os pais que fazem julgamentos e tiram conclusões baseadas nas suas próprias preferências subjectivas ou desejos pessoais são susceptíveis de ensinar os seus filhos a usar os mesmos padrões de pensamento e estratégias de raciocínio, fazendo-os sofrer por “tomarem as coisas como certas”. Além disso, as pessoas com tal mentalidade são mais propensas a experimentar sintomas psicóticos, tais como delírios e alucinações, se ficarem deprimidas. Isto é uma ocorrência comum em casos clínicos. Volte a olhar para o ambiente. Num ambiente social onde as pessoas não são treinadas ou influenciadas por um pensamento lógico adequado, a maioria das pessoas não tem vontade e capacidade de desenvolver o pensamento lógico espontaneamente, ou o seu desenvolvimento cognitivo permanece a um nível muito abaixo do nível mais ingénuo de ‘metacognição’, e são mais propensas a pensar por intuição e hábito. Isto é particularmente verdade no contexto da cultura tradicional chinesa, que carece de uma base científica (ou seja, onde o questionamento do “porquê” não é encorajado). Este é frequentemente o caso, por exemplo, da percepção de ambientes ou fenómenos naturais. As pessoas acreditam que o sol gira à nossa volta com base no seu nascer a leste e pôr-se a oeste; acreditam que a terra por baixo de nós é plana com base no facto de verem um horizonte plano quando olham para longe. Do mesmo modo, a percepção dos ambientes ou fenómenos sociais humanos está relativamente habituada a interpretações intuitivas dos problemas. Por exemplo, sob a influência da cultura tradicional chinesa, “ninguém se levantará às cinco horas se não tiver três pontos de lucro” e “pessoas morrem por dinheiro, pássaros morrem por comida” são as verdades em que a maioria das pessoas acredita; “não se pode fazer mal aos outros e não se pode proteger contra eles “A maioria das pessoas também acredita na regra de lidar com as relações interpessoais; “que não se fala dos outros à frente das pessoas, e de que não se fala depois das pessoas” é também considerada por muitas pessoas como uma regra de ouro. Embora estes conceitos sejam relativamente difundidos e universais na China, não são raras as excepções. No contexto das culturas religiosas europeias e americanas, o auto-sacrifício e o respeito pela privacidade dos outros são também louvados e amplamente praticados como normas sociais e morais, o que contradiz claramente as crenças da maioria de nós. Embora os resultados do pensamento influenciado pelas condições ambientais acima referidas mudem consideravelmente à medida que uma pessoa cresce e recebe educação moderna, etc., os estereótipos de pensamento resultantes afectam-na profundamente ao longo das suas vidas. Em particular, aqueles que são sobreprotegidos, sobrecontrolados, subsocializados e inseguros pelos seus pais serão influenciados pelos padrões cognitivos deficientes dos seus pais, terão uma gama estreita de interacções sociais, terão baixos níveis cognitivos, herdarão totalmente ou mesmo “criativamente” desenvolverão os padrões cognitivos deficientes dos seus pais, e poderão ficar sujeitos a estes padrões cognitivos deficientes para o resto das suas vidas. É provável que estejam sujeitos a estes modelos cognitivos defeituosos para o resto das suas vidas e que vivam no seu “próprio” mundo de concepções erradas. É provável que estes indivíduos cresçam, mesmo ao longo das suas vidas, com graves desajustes e um elevado risco de desenvolverem doenças mentais como resultado disso. Estas são as minhas percepções e compreensões sobre os défices cognitivos inatos ou inevitáveis dos seres humanos, e a tendência para formar preconceitos baseados neles. Claro que existe também um elemento de preconceito na minha percepção e compreensão baseado no meu estatuto de psiquiatra, pois vejo estes défices mais da perspectiva dos doentes mentais e dos seus familiares.