Como todos sabemos, muitos bebés são mais activos quando são jovens. Se os pais não descobrirem a tempo, tornar-se-ão desatentos e desatentos a tudo o que fazem e perturbarão outros bebés. Isto é quando os bebés podem estar a sofrer de TDAH. Aqui estão os cinco principais sinais de TDAH em bebés! Por esta razão, é necessário estudar se pode ser prevenido, como detectá-lo cedo e tomar medidas precoces com vista a melhorar e reduzir ao máximo os danos para a família e a sociedade. 1, desatenção A atenção da criança não é focalizada, nem duradoura, o controlo subjectivo não é suficiente, não pode prestar atenção à palestra do professor, facilmente distraída por estímulos externos. Os pais relatam que os seus filhos são capazes de manter os olhos na consola de jogos e ver televisão interessante, e estão altamente concentrados, mas não podem prestar atenção nas aulas quando precisam de usar a sua vontade para os controlar, faltando-lhes vontade forte e perseverança na aprendizagem, e são incapazes de aprender adequadamente ou mesmo aborrecidos com a escola. 2. o excesso de actividade caracteriza-se por distracção, pânico, desorganização e desorganização. Nas aulas, estão constantemente a contorcer-se nos seus lugares, fazendo pequenos movimentos e olhando à sua volta. Após a aula, são como cavalos selvagens, correndo sem rumo. Algumas crianças com TDAH parecem ser mais calmas e menos activas, mas a sua atenção é facilmente distraída, e os seus pensamentos abandonam a classe, desconhecendo o conteúdo da aula. Impulsivo e caprichoso Facilmente agitado, temperamental, impulsivo e caprichoso, carecem de consideração e não se preocupam com as consequências. A criança é frequentemente perturbadora, destrói coisas, rouba, luta e causa problemas à vontade. 4. mudanças psicológicas Instabilidade emocional, algumas são excitadas e inquietas, faladoras, intrometidas, nervosas, difíceis de dormir; algumas são indiferentes, preguiçosas, procrastinam no seu trabalho, mudanças de humor, fragilidade emocional, fáceis de chorar e rir, incapazes de aceitar a frustração, não se encaixam ou preferem estar com crianças mais pequenas; teimosas, sem medo de repreender, não ouvem conselhos, à minha maneira, algumas têm baixa auto-estima e rebeldia, até fogem, crime ou suicídio. 5. dificuldades de aprendizagem As crianças com TDAH não têm baixa inteligência, mas cerca de 60% têm dificuldades de aprendizagem. As crianças com TDAH têm ① dificuldades visual-motoras: por exemplo, ao copiar imagens, a disposição das imagens é desordenada, não é organizada de acordo com a forma original, e a escrita é rabiscada; ② dificuldades auditivas, dificuldade no reconhecimento do som: não conseguem formar palavras ou frases a partir de sons fonéticos; ③ dificuldades cognitivas: não conseguem distinguir entre esquerda e direita, cores, lugares, orientação; ④ dificuldades de leitura: conseguem facilmente pronunciar mal, por exemplo, 78 é pronunciado como 87; Wuhan é pronunciado como Hanwu; ⑤ ao fazer exames, “desmaiam no campo”: conseguem responder a perguntas que normalmente respondem. “: esquecendo todas as perguntas a que normalmente podem responder, notas decrescentes, e tendo óbvias dificuldades de aprendizagem. No processo de crescimento ao longo das suas vidas, os pais, como seus professores iniciais de iniciação, precisam de fazer muitas coisas, por exemplo, quando os bebés normalmente cometem erros, atempadamente para que os bebés possam criar, para que possam corrigir correctamente, para que possam contribuir para o crescimento saudável dos bebés. Por conseguinte, é importante que os pais observem cada movimento dos seus bebés no decurso da sua vida diária e da sua paternidade, de modo a poderem identificar quaisquer problemas que surjam a tempo.