Os doentes com Síndrome de Asperger podem ser reabilitados através do treino do comportamento social, da prática de competências de comunicação e linguagem e da prática de procura de metáforas.
1. treino do comportamento social: refere-se principalmente à criação de oportunidades para ajudar no desenvolvimento de comportamentos sociais, observando as interacções de outras pessoas para imitação e mímica. Incentivar o doente a participar em actividades de grupo para estabelecer competências sociais adequadas. Quando o doente se depara com situações sociais difíceis, pode ser ensinado a procurar ajuda e a evitar, tanto quanto possível, mudar de itinerário e de ambiente.
2. praticar as competências linguísticas e de comunicação: trata-se principalmente de aprender a clarificar afirmações ambíguas aos outros e de encorajar o doente a reconhecer as suas próprias deficiências e a não responder de forma casual.
3) Procura de metáforas: Imitar as pistas nas conversas de outras crianças e aprender a responder, interromper e mudar de assunto. Uma vez que o doente é fraco na interpretação de metáforas textuais, é importante explicar os significados ocultos das palavras.
Se o diagnóstico da síndrome de Asperger for confirmado, a educação e a formação de intervenção devem ser realizadas atempadamente para corrigir os comportamentos anormais e melhorar as competências sociais da criança. Não se deve adiar a intervenção para evitar atrasar a doença.