Dos 4 aos 6 meses de idade, é tempo de começar a estabelecer uma rotina de alimentação e sono, pois este é o período em que as crianças começam a tornar-se mais móveis, alcançando e saltando de quatro em quatro. É por isso que as mães devem também começar a ensinar aos seus bebés as suas capacidades. Por exemplo, agarrar, rebolar, sentar e até gatinhar. Além disso, os bebés podem expressar as suas emoções. O bebé está a apegar-se à sua mãe e a sua personalidade está a tornar-se mais forte. É por isso que é importante que as mães estejam plenamente conscientes das características de desenvolvimento do seu filho durante este período. I. Desenvolvimento físico O ganho de peso é um indicador importante de que o bebé está a ser alimentado correctamente. O crescimento da circunferência da cabeça é um indicador importante do desenvolvimento cerebral, especialmente em crianças em risco de lesões cerebrais. O crescimento em comprimento está principalmente relacionado com factores genéticos. As crianças de 4-6 meses dormem durante 13-14 horas por dia, incluindo 2 sestas durante o dia e pelo menos 6 horas de sono contínuo durante a noite. III. Desenvolvimento motor e intelectual, etc. 1. Desenvolvimento motor a. Bebé de 4 meses À medida que os músculos do pescoço e das costas ganham força, o seu bebé começará a dar o primeiro salto em movimento – partindo de uma posição sentada. Neste mês, ele será capaz de levantar a cabeça e o peito quando estiver apoiado nos cotovelos. Este é um feito importante, permitindo-lhe ser livre e olhar em volta como ele deseja. Notará o seu filho a flexionar e a endireitar as pernas por si próprio, mais tarde ele tentará dobrar os joelhos e descobrirá que pode saltar. Pode segurar a cabeça até 90 graus quando está deitado; a cabeça é estável quando segura na vertical; pode ficar de pé por alguns momentos enquanto segura as axilas; com a ajuda da mãe e do pai, passará de uma posição plana para uma posição deitada. Pode segurar a sua roupa e pequeno cobertor; aperta e olha para o guizo nas mãos; a coordenação mãos-olhos começa a ocorrer; quando deitado, olha para cima e vê os seus pequenos pés. Quando deitado de costas, pode endireitar as pernas e levantar suavemente o rabo. Ainda não consegue sentar-se quieto de forma independente. Ele está interessado em todos os objectos à volta do berço e quer agarrá-los e tocá-los. b. 5 meses Aprender a sentar-se com as pernas afastadas numa posição de ‘tripé’, com as mãos à sua frente para apoio (ou sentado com arco). Agora ele vai enfrentar um grande desafio – sentar-se de pé. À medida que os seus músculos das costas e pescoço ganham gradualmente força e a sua cabeça, pescoço e tronco desenvolvem equilíbrio, ele começa a dar o pequeno passo de “sentar-se de pé”. Primeiro aprende a levantar a cabeça e segurá-la numa posição propensa, deitando-se de costas com os braços virados para a frente e depois colocando um sino ou um brinquedo chamativo à sua frente para atrair a sua atenção e seduzi-lo a manter a cabeça erguida e a olhar para si. Pode ser capaz de se sentar sozinho durante algum tempo, mas por vezes ainda precisa de se apoiar com ambas as mãos à sua frente. c. 6 meses Algumas crianças podem sentar-se sozinhas na cama durante algum tempo, sem se inclinarem. Quando está deitado, o bebé é capaz de levantar o peito com o apoio do cotovelo, mas o abdómen ainda está a descansar na cama. Quando deitado de costas, ele gosta de manter as pernas direitas para cima. À medida que os músculos cervicais da cabeça amadurecem, as crianças desta idade podem segurar a cabeça firmemente na posição vertical e preferem ser mantidas na vertical em vez de serem seguradas horizontalmente pelos seus pais. Uma vez que a criança tenha levantado o peito, pode ajudá-lo a “praticar” sentado para cima. 2. linguagem e comunicação Aos 4 meses, o seu filho começa a “balbuciar”. Embora pareça uma algaraviada, ouça atentamente e verá que o seu filho pode produzir tons diferentes. Aos 5 a 6 meses, pode ensiná-lo a dizer “papá” e “mamã”, assim como sílabas simples como “leite”, “abraço” e “vai”. “e “vai”. Aos 5 meses de idade, se tocar uma peça de música quando o seu bebé estiver a chorar, ele vai parar de chorar, virar a cabeça para procurar a música e concentrar-se em ouvi-la. O seu bebé vai rir quando ouvir uma melodia suave e melodiosa. Ao olhar para uma pessoa ou objecto familiar, o bebé iniciará a pronúncia do som; quando ouvir um nome chamado, olhará para ele e sorri; começará a pronunciar os sons g, h e l. Neste momento, os bebés estão a tornar-se mais vocais e estão a tentar ‘falar’ soprando, balbuciando, gritando e rindo. Aos seis meses de idade, enquanto não estiverem a dormir, as suas bocas estão constantemente a ‘falar’ e embora não compreendam o que estão a dizer, ainda conseguem sentir o que estão a dizer. Por exemplo, o bebé estará a mexer nos brinquedos nas suas mãos enquanto faz sons como “kah…da…ma”, como se estivesse a falar sozinho. 3. desenvolvimento emocional e social Entre os 4 e 6 meses de idade, os bebés sofrem grandes mudanças emocionais. Começam a mostrar alegria ao ver a sua mãe, especialmente quando choram à noite, e vão parar de chorar se a sua mãe os apanhar. Este é o início do comportamento de apego. O apego é um passo importante no desenvolvimento emocional do indivíduo. Se a mãe responde às necessidades da criança, se a criança se sente segura, tem auto-estima e facilita o desenvolvimento da exploração activa e das capacidades cognitivas do bebé, ele ou ela irá adaptar-se bem, o que é a base para uma personalidade saudável. A criança não será muito amigável para todos; gostará mais dos seus pais e, no quarto mês, gostará de outras crianças. Se ele tiver irmãos mais velhos, vê-lo-á muito feliz quando eles falarem com ele. Quando ouvir o som das crianças na rua ou na televisão, virará a cabeça e procurá-las-á. À medida que a criança envelhece, o seu gosto pelas crianças aumenta. Em contraste, com estranhos, ele só olhará curiosamente ou sorrirá um pouco. Pode ter aprendido a usar movimentos das mãos e outras acções para indicar um humor feliz; emoções temerosas ou desagradáveis começam a aparecer. Deitado na cama a balbuciar para si próprio, o bebé deixa subitamente de se mexer e os seus olhos deixam de olhar em volta, mas apenas olha para um lugar, e após algum tempo regressa ao normal. O que o bebé está a tentar dizer é que me estou a divertir a falar e a rir, mas enquanto estou a brincar, de repente lembro-me de algo, congelo e penso durante algum tempo, mas não consigo pensar com clareza, por isso vamos continuar a brincar. Sente o seu bebé em frente ao espelho e deixe-o enfrentá-lo, depois toque no vidro para chamar a sua atenção para a sua própria imagem no espelho. Aos 5 meses de idade, o seu bebé está feliz por ouvir o som da sua mãe ou de uma pessoa familiar a falar, não apenas a sorrir, mas por vezes a rir em voz alta. O bebé é uma pequena pessoa feliz e amorosa neste momento. Os sorrisos são agora facilmente visíveis e, a menos que o seu bebé esteja doente ou doente, as longas exibições de sorrisos encantadores iluminarão a sua vida e a dele todos os dias. Este é um período em que a ligação entre o bebé e os pais é cimentada. As crianças de seis meses sorriem quando estão felizes, choram quando estão assustadas ou perturbadas, e mudam de humor muito rapidamente, chorando com grande intensidade num minuto e rindo incontrolavelmente no minuto seguinte. Quando a mãe se vai embora, a pequena boca do bebé achata-se como se ele ou ela quisesse chorar ou rebenta em lágrimas. Se um brinquedo lhe for tirado da mão, ela grita de terror como se tivesse sido ferida. Quando ouve as palavras suaves e afectuosas da sua mãe, abre a boca e ri-se e junta as mãos no peito para bater palmas como uma mão. Aos seis meses, já se consegue ver ao espelho e conversar com esta nova companheira. Ele sorri ao olhar para o espelho e toca a pessoa no espelho com a sua mão. Ele sabe o seu próprio nome e responde quando o seu nome é chamado. Aos seis meses, o bebé está na fase de ‘descoberta’. À medida que as suas capacidades cognitivas se desenvolvem, em breve descobrirá objectos como sinos e porta-chaves que fazem sons interessantes quando são abanados. Quando atira objectos sobre a mesa ou no chão, pode iniciar uma série de respostas auditivas, incluindo uma expressão alegre, um gemido ou outras respostas que fazem o objecto reaparecer ou desaparecer novamente. A pessoa começa a largar objectos deliberadamente e pede-lhe que os apanhe por ela. Não seja impaciente neste momento, pois este é um momento importante para ele aprender sobre causa e efeito e influenciar o seu ambiente através da sua capacidade de o fazer. O seu bebé está agora a tornar-se mais activo e curioso sobre o mundo. Esta é uma fase muito importante na formação da auto-estima do seu bebé, por isso é importante que os pais prestem atenção suficiente ao seu bebé e o encorajem na altura certa para que ele possa construir uma boa auto-confiança. Contudo, a forma mais eficaz de lidar com este problema é distrair a criança com brinquedos ou outras actividades. 4) Dentição e queda de cabelo fetal À medida que a secreção de saliva do bebé aumenta e a boca é pouco profunda, combinada com o fecho dos lábios e movimentos de deglutição ainda não coordenados, o bebé ainda não é capaz de engolir a saliva segregada a tempo, pelo que há muita baba. Para proteger o pescoço e o peito do bebé da saliva, pode colocar um babete no seu bebé. Nota: O tempo em que as crianças começam a mamar varia muito, sendo o intervalo normal de 4 a 10 meses, desde que a dentição esteja dentro de 10 meses do intervalo normal. Já reparou que aos 5 meses, o cabelo na parte de trás da cabeça do seu bebé está quase a desaparecer, a almofada está coberta com os pêlos finos e macios do seu bebé, enquanto a metade da frente e os lados esquerdo e direito, ainda há um pouco de pêlos fetais. Esta é a altura em que o bebé está a perder o seu cabelo, e é mais visível na parte de trás da cabeça porque toca tantas vezes no travesseiro. Só quando o bebé tiver derramado todos os pêlos é que se produzirão novos pêlos de uma textura diferente. Alguns bebés podem ter cabelo preto escuro e grosso, enquanto outros podem ter cabelo encaracolado, ligeiramente amarelo. 5. audição e articulação Durante este período, o seu filho irá progredir mais rapidamente no desenvolvimento da linguagem e na comunicação emocional. Quando feliz, ele irá rir alto e com um som claro e agradável. Quando falado, ele fará sons de gurgling como se estivesse a ter uma conversa consigo. Interessado na sua própria voz, poderá produzir alguns monossílabos e repeti-los vezes sem conta. Ele pode gritar em tom alto ou fazer um som agradável. O balbuciar torna-se mais longo no tom.