A intervenção precoce para crianças em risco é muito importante. A intervenção precoce refere-se ao enriquecimento do ambiente externo com actividades educativas para lactentes cujo desenvolvimento se afasta do normal, através das quais a inteligência das crianças em risco pode melhorar ou alcançar crianças normais. Quanto mais jovem for o bebé, mais rápido se desenvolve o cérebro, maior é a plasticidade cerebral e melhor é a capacidade de compensar os danos, especialmente no primeiro ano de vida e especialmente nos primeiros meses de vida. Portanto, quando as neurosinapses do bebé aumentam rapidamente, a instabilidade dos circuitos neurais é explorada para dar um estímulo ambiental benigno e moldar a estrutura celular cortical óptima. Estudos clínicos provaram que através de intervenções precoces e enriquecedoras e treino funcional, as crianças em risco podem obter uma reorganização funcional do cérebro, maximizar o desenvolvimento normal da criança, prevenir o desenvolvimento de reflexos posturais anormais ou tónus muscular anormal, conseguir a prevenção de sequelas neurológicas e melhorar a qualidade da população.