A manifestação de um QI cerebral baixo reflecte-se principalmente na compreensão, na reação, na capacidade de aprendizagem/expressão, na análise lógica e nas acções comportamentais que não estão de acordo com a sua idade (ou desenvolvimento lento).
1) Compreensão/resposta/análise lógica: em relação ao mundo exterior/às coisas que os rodeiam, a compreensão não corresponde à sua idade/educação, a compreensão do problema é muito superficial e raramente pensam de forma independente; reagem menos às coisas que acontecem à sua volta e o seu estado de espírito não se altera muito em função da mudança das condições externas.
2) Capacidade de aprendizagem/expressão: fraca capacidade de aprendizagem, fraco desempenho (repetição de ano), fraca comunicação com os outros (incluindo familiares), dificuldade em exprimir claramente as suas emoções e pensamentos, capacidade linguística manifestamente inferior à dos seus pares (é necessário excluir as perturbações orgânicas).
3) Comportamento/movimento: falta de jeito, comportamentos anormais, alguns com perturbações motoras, riso demente, língua de fora, salivação, ranger de dentes, choro e outros comportamentos, muitas vezes com expressões inconscientes. A aprendizagem da marcha é frequentemente atrasada em relação à criança média e a concentração é difícil.
Se os sintomas acima referidos estiverem presentes, deve ser procurada assistência médica atempada para realizar um exame genético/endócrino/metabólico, uma TAC à cabeça, uma eletroencefalografia, etc., a fim de identificar a causa da doença, e uma intervenção ativa favorecerá a recuperação.