A terapia cognitivo-comportamental pode ser utilizada para corrigir a PHDA nas crianças. Por exemplo, pode mostrar-se à criança os problemas de comportamento, para a consciencializar, e depois motivá-la para mudar o comportamento. A terapia comportamental também pode ser utilizada para ajudar gradualmente a criança a reduzir os comportamentos impulsivos, por exemplo, utilizando recompensas e elogios para reduzir gradualmente o comportamento. Também podem ser ensinadas à criança competências de socialização, tais como a forma de comunicar com os amigos e de participar em actividades. A criança pode também ser autorizada a participar em alguns programas de treino desportivo, através da orientação e treino do treinador ou professor, por um lado, a criança pode exercitar-se e libertar o excesso de vitalidade e energia, por outro lado, pode também permitir que a criança ganhe autoestima e autoconfiança com o treino físico e, ao mesmo tempo, pode também aprender o espírito de equipa e de trabalho em equipa. Além disso, os pais também podem realizar este tipo de gestão parental, de modo a que os pais comuniquem mais com a criança com PHDA, compreendam as necessidades interiores e as reacções emocionais da criança, não critiquem excessivamente e tenham uma compreensão razoável da criança e dos requisitos.