Em 1944 Asperger’s relatou um grupo de pessoas que se desenvolveu como crianças normais no primeiro ano de vida, muitas vezes falando primeiro e depois caminhando, e gradualmente desenvolveu anomalias sociais e emocionais persistentes por volta dos dois anos de idade, com extrema egocentrismo, falta de empatia e interacção interpessoal, olhos que não olham para as pessoas, fala que é como memorização, linguagem desajeitada e estereotipada, falta de humor e tendência para ter uma preferência particular por um fenómeno ou coisa e Têm frequentemente uma preferência particular por um fenómeno ou coisa e dedicam-se ao seu estudo, como a memorização de horários de autocarros, chamada síndrome de Asperger. Muitas pessoas famosas que conhecemos, tais como Isaac Newton, Albert Einstein e Bill Gates, são consideradas por muitos estudiosos como tendo síndrome de Asperger e são, portanto, muitas vezes consideradas como “génios”. Alguns estudiosos consideram a síndrome de Asperger como uma forma ligeira de autismo, outros consideram-na uma deficiência de aprendizagem não verbal, mas a maioria acredita que é uma desordem separada do autismo. A hipótese de desenvolver a síndrome de Asperger é de 0,7 por cento. As causas da síndrome de Asperger não são conhecidas, mas a investigação sugere que a genética, a contaminação bioquímica, a toxicidade da filtração, e alguns problemas durante a gravidez e o parto podem ser todos responsáveis. Os sinais da síndrome de Asperger: i. Cognitivo: Podem estar demasiado interessados em certas coisas e ter alguns pensamentos bastante bizarros e irracionais. ii. Dificuldades de generalização: Têm dificuldade em aplicar os conhecimentos e competências que aprenderam à vida quotidiana. Podem memorizar regras de jogos ou modos, mas não são capazes de as utilizar correctamente. Por exemplo, quando um professor diz “andar do lado direito”, ele ou ela leva-o muito a sério, mesmo quando acorda à noite para ir à casa de banho, ele ou ela anda do lado direito. “criancice”. Teoria da Mente: Embora fluentes na linguagem, são muitas vezes incapazes de explicar algum do seu comportamento. Eles não compreendem os sentimentos interiores dos outros e são incapazes de dominar as capacidades de controlo emocional. Não compreendem as normas de etiqueta social, por exemplo, podem dizer directamente a um adulto que estão a conhecer pela primeira vez: “És gordo! Quantos quilos tem?” . Dificuldade em distinguir entre o mundo real e o virtual, tal como passar inúmeras horas a melhorar as instalações de guerra de naves espaciais em filmes de ficção científica. Uma forma particular de comunicar: repetir a mesma frase muitas vezes, descrevendo coisas que podem não interessar às pessoas comuns com demasiados pormenores e mecanicamente. Prefere falar em frases longas e não é capaz de falar com pessoas a uma distância apropriada. Falta de contacto visual ou de expressões na conversa, incapacidade de ler a mente das pessoas, incapacidade de compreender a linguagem corporal. VI. Competências sociais: incapacidade de estabelecer e manter amizades duradouras e relações interpessoais apropriadas, dificuldade em adquirir competências sociais, embaraço em situações sociais e em conversas com outros. Actualmente, a educação especial combinada com a formação comportamental é a melhor forma de intervir na síndrome de Asperger. A detecção precoce e a intervenção é a chave para tratar a síndrome de Asperger. Não há medicamentos específicos disponíveis, mas alguns medicamentos são eficazes no tratamento das co-morbilidades da síndrome de Asperger. A investigação demonstrou que, independentemente da gravidade dos seus sintomas, é necessária uma formação regular. Uma formação eficaz pode ajudar estas crianças a regressar à normalidade, desenvolver a inteligência e tornar-se úteis, mesmo ‘dotadas’. As intervenções para a Síndrome de Asperger concentram-se nas capacidades de interacção social, nas capacidades de comunicação verbal, e na gestão de problemas comportamentais. O Centro de Desenvolvimento Infantil Little Tatsun é a primeira organização profissional a oferecer a intervenção e formação de Asperger. Oferecemos educação e formação individualizada para crianças com síndrome de Asperger e temos ajudado com sucesso milhares de crianças com esta condição.