As crianças com autismo podem frequentar a escola normalmente, mas apenas se as suas capacidades sociais e cognitivas estiverem ao nível dos seus pares ou próximas do nível dos seus pares com a intervenção correcta. É também importante compreender a aceitação pela escola de crianças com autismo e a extensão da educação especial oferecida, e reflectir a situação da criança ao director da escola antes de se matricular. Se o funcionamento social da criança no autismo for elevado, ela pode frequentar a escola. Se o funcionamento social for baixo, a criança precisará de um centro de reabilitação de meio dia e de uma escola geral de meio dia. Se o funcionamento da criança for particularmente baixo, ela terá de se submeter primeiro a uma reabilitação completa num centro de reabilitação e atingir o nível de uma criança da mesma idade antes de poder seguir para a educação geral.