O TDAH é uma das perturbações psicológicas e comportamentais mais comuns na infância. Tem um sério impacto na vida, aprendizagem e interacções das crianças, e traz muitos problemas às famílias, escolas e sociedade, e tem atraído a atenção generalizada de toda a sociedade. Contudo, ainda existem muitos conceitos errados e irregularidades no tratamento da TDAH, resultando em resultados insatisfatórios. Como pode o tratamento de TDAH ser considerado estandardizado? O tratamento da TDAH deve ser abrangente, exigindo a participação dos pais, professores, médicos e de toda a comunidade para se coordenarem uns com os outros, a fim de alcançar a máxima eficácia. O papel dos professores e dos pais é particularmente importante no tratamento da TDAH, uma vez que são eles que passam mais tempo com a criança e o seu papel é insubstituível pelos médicos. Portanto, se os professores e os pais não estiverem envolvidos, então o tratamento não será definitivamente eficaz. II. Ênfase no tratamento integrado Existem vários métodos de tratamento de TDAH, tais como terapia comportamental, medicação, formação de pais e formação de competências sociais. Como cada método de tratamento é diferente e tem efeitos terapêuticos diferentes, cada criança tem sintomas diferentes e responde de forma diferente a cada método de tratamento. Por conseguinte, antes de escolherem um plano de tratamento para uma criança, os médicos devem optar por utilizar uma variedade de métodos ao mesmo tempo, de acordo com as diferentes condições de cada criança, a fim de complementarem os pontos fortes uns dos outros e alcançarem os melhores resultados de tratamento. O plano de tratamento deve ser padronizado de acordo com as “Directrizes chinesas para a Prevenção e Tratamento da TDAH em Crianças”. O primeiro passo é definir objectivos de tratamento adequados, desenvolver e implementar um plano de tratamento abrangente, e acompanhar regularmente as crianças com TDAH durante o processo de tratamento. “Os principais medicamentos recomendados nas Directrizes incluem estimulantes centrais (Ritalina e Dexedrina) e inibidores selectivos de recaptação da norepinefrina. Como cada criança responde de forma diferente ao tratamento, cada progenitor tem diferentes níveis de tolerância e exigências em relação à criança. Por conseguinte, é necessário desenvolver um plano de tratamento “individualizado” e objectivos para a condição específica da criança, a fim de alcançar a máxima eficácia e o mínimo de efeitos adversos. A medicação é o principal tratamento para a TDAH e é eficaz na redução dos sintomas da criança. No entanto, devido à falta de consciência e aos efeitos adversos da medicação, as pessoas há muito que utilizam medicação como segunda escolha, muitas vezes considerando-a apenas depois de outros tratamentos não terem funcionado bem, atrasando assim o melhor momento de tratamento para muitas crianças e afectando o resultado. Os especialistas concordam agora que se o diagnóstico de TDAH for estabelecido e tiver afectado várias funções da criança, a medicação deve ser utilizada o mais cedo possível. Atrasar ou abandonar a medicação afectará o efeito global do tratamento, e será demasiado tarde para lamentar se a medicação só for considerada quando os vários problemas da criança forem graves. A medicação para TDAH tem sido frequentemente intermitente, ou seja, sem medicação nos fins-de-semana e feriados, o que na realidade não é científico. Isto porque a TDAH afecta outros problemas funcionais para além da aprendizagem da criança. O uso de tratamento intermitente pode apenas melhorar a aprendizagem, mas outros problemas permanecem, o que pode ser mais importante do que o desempenho académico. Por conseguinte, é agora sobretudo defendida a utilização de medicação contínua, que deve ser tomada todos os dias, mesmo aos fins-de-semana ou feriados, e que a medicação terapêutica de acção prolongada deve ser utilizada para proporcionar o máximo alívio dos vários sintomas. Além disso, como os sintomas de TDAH são de longa duração, o mesmo acontece com os efeitos negativos. Portanto, o tratamento do TDAH é também de longa duração, e só desta forma podemos alcançar resultados mais satisfatórios. Quais são os objectivos do tratamento de TDAH? No passado, a eficácia do tratamento de TDAH era frequentemente avaliada em termos de se os sintomas da criança melhoravam após o tratamento, e este era utilizado como o objectivo do tratamento. Contudo, os especialistas sugerem agora que o objectivo do tratamento de TDAH não é apenas a redução dos sintomas, mas também a melhoria de várias funções (incluindo emoções, comportamento, aprendizagem, relações interpessoais e actividades sociais) para alcançar um estado de “remissão” e maximizar a qualidade de vida da criança.