A atenção determina a capacidade de aprendizagem: Para manter uma boa atenção, as crianças precisam de satisfazer 3 condições: 1) excitação cerebral; 2) capacidade de se manterem concentradas; e 3) capacidade de ignorarem as distracções. O desenvolvimento destes 3 aspectos depende do facto de a atenção ser adequadamente estimulada e treinada durante os respectivos períodos de desenvolvimento primordiais (idade pré-escolar 0-6 anos, idade escolar primária 7-12 anos). Muitas vezes, o desenvolvimento da capacidade de atenção de uma criança deve começar nos anos pré-escolares. As pessoas com uma capacidade de atenção estável aprendem rapidamente, lembram-se bem e têm uma inteligência relativamente elevada. Factores ambientais que causam o défice de atenção de uma criança: 1. negligenciar o treino da motricidade e da motricidade fina; 2. concentrar-se na aprendizagem de conhecimentos e negligenciar o treino e o desenvolvimento da atenção; 3. demasiada interferência na atenção da criança; 4. reforçar os pontos fracos da criança; 5. conflitos entre pais e filhos e mau humor da criança. Treino da atenção para melhorar a atenção: 1, treino visual. Piscar, procurar com uma tarefa (por exemplo, póquer, números, palavras), labirintos, etc.; 2. treino auditivo. Escuta, repetição, escuta com uma tarefa, actividades de reflexão retrospectiva, etc. Treino táctil-cinestésico. Escrita, caligrafia, trabalhos manuais, trabalhos de agulha, exercícios com os dedos, etc.; 3. Aritmética oral contínua, meditação, xadrez, composição oral, recitação, pensamento retrospectivo, etc.; 4. Treino da integração sensorial. Tornar o desenvolvimento dos sentidos vestibular, táctil, visual, auditivo e do equilíbrio da criança mais equilibrado.