Como todos sabemos, muitos bebés são mais activos quando são jovens. Se os pais não descobrirem a tempo, ficarão desatentos e desatentos a tudo o que fazem e perturbarão outros bebés. Isto é quando os bebés podem estar a sofrer de TDAH, então que acções devemos procurar para determinar se um bebé tem TDAH? Aqui estão as cinco principais características da TDAH em bebés. 1, desatenção A atenção da criança não é focalizada, nem duradoura, o controlo subjectivo não é suficiente, não pode prestar atenção à palestra do professor, facilmente distraída por estímulos externos. Os pais relatam que os seus filhos são capazes de manter os olhos na consola de jogos e ver televisão interessante, e são altamente concentrados, mas não podem prestar atenção às lições que precisam de ser controladas pela sua vontade, e carecem da forte vontade e perseverança para aprender, e são incapazes de aprender adequadamente ou mesmo aborrecidos. 2. o excesso de actividade caracteriza-se por distracção, pânico, desorganização e desorganização. Nas aulas, estão constantemente a contorcer-se nos seus lugares, fazendo pequenos movimentos e olhando à sua volta. Após a aula, são como cavalos selvagens, correndo sem rumo. Algumas crianças com TDAH parecem ser mais calmas e menos activas, mas a sua atenção é facilmente distraída, e os seus pensamentos abandonam a classe, desconhecendo o conteúdo da aula. Impulsivo e caprichoso Facilmente agitado, temperamental, impulsivo e caprichoso, carecem de consideração e não se preocupam com as consequências. A criança é frequentemente perturbadora, destrói coisas, rouba, luta e causa problemas à vontade. 4. mudanças psicológicas Instabilidade emocional, algumas são excitadas e inquietas, faladoras, intrometidas, nervosas, difíceis de dormir; algumas são indiferentes, preguiçosas, procrastinam no seu trabalho, mudanças de humor, fragilidade emocional, fáceis de chorar e rir, incapazes de aceitar a frustração, não se encaixam ou preferem estar com crianças mais pequenas; teimosas, sem medo de repreender, não dão ouvidos a conselhos, à minha maneira, algumas têm baixa auto-estima e rebelião, até fogem, crime ou suicídio. 5. dificuldades de aprendizagem As crianças com TDAH não têm baixa inteligência, mas cerca de 60% têm dificuldades de aprendizagem. (1) Dificuldades visuais-motoras: por exemplo, ao copiar imagens, a disposição das imagens é desordenada, não é organizada de acordo com a forma original, e a escrita é rabiscada; (2) Dificuldades auditivas, dificuldade em reconhecer sons: não podem formar palavras ou frases fora da fala; (3) Dificuldades cognitivas: não conseguem distinguir entre esquerda e direita, cores, lugares e orientação; (4) Dificuldades de leitura: pronunciam facilmente mal as palavras, tais como 78 como 87; Wuhan como Hanwu; (5) Ao fazer exames “desmaios no campo”: esquecer todas as perguntas a que normalmente podem responder, notas em declínio, e ter dificuldades de aprendizagem significativas. Durante o crescimento dos bebés ao longo das suas vidas, os pais, como seus professores iniciais, precisam de fazer muitas coisas, por exemplo, quando os bebés normalmente cometem erros, criá-los prontamente para os corrigir correctamente, de modo a que possam contribuir para o seu crescimento saudável. Por conseguinte, é importante que os pais observem cada movimento dos seus bebés no decurso da sua vida diária e da sua paternidade, para que possam identificar quaisquer problemas que surjam a tempo.