A epilepsia é uma doença crónica em que descargas anormais súbitas de neurónios no cérebro levam a disfunções cerebrais transitórias. É uma doença caracterizada por uma elevada taxa de incapacidade, um longo curso e episódios clínicos recorrentes, e constitui uma séria ameaça para a saúde física e mental dos pacientes. Segundo a Organização Mundial de Saúde em 2011, existem aproximadamente 50 milhões de pessoas com epilepsia em todo o mundo, 40 milhões das quais em países em desenvolvimento. Há aproximadamente 9,8 milhões de pessoas com epilepsia na China, 6,8 milhões com epilepsia activa, e ainda há ataques todos os anos e perto de 400.000 novos casos por ano. Mais preocupantemente, 2/3 das pessoas com epilepsia no país são adolescentes e crianças com menos de 18 anos. Está perto dos 4-4,5 milhões. A prevalência de epilepsia activa é de 4,6 por 100.000, com uma incidência anual de 300.000 por 100.000. A taxa de mortalidade das pessoas com epilepsia é também elevada, 2-3 vezes superior ao normal. 70-80% dos doentes não recebem diagnóstico e tratamento regulares e eficazes. Há várias razões possíveis para isto: 1. muitas partes da China são económica e culturalmente subdesenvolvidas, e a população rural é ainda a maioria, carecendo de educação e conhecimentos adequados sobre epilepsia; 2. “O mais importante é que não existem recursos médicos suficientes a nível nacional, e o padrão dos epileptologistas, cirurgiões de epilepsia e neurofisiologistas varia de lugar para lugar. O progresso do desenvolvimento médico varia de lugar para lugar, e existe um grave desequilíbrio nos recursos médicos. Estes deixam a grande maioria das crianças com epilepsia sem tratamento eficaz, e estima-se que apenas cerca de 900.000-1 milhões de crianças receberam diagnóstico e tratamento sistemático e padronizado. Estudos multicêntricos estrangeiros e nacionais demonstraram que um tratamento anti-epiléptico razoável e normalizado pode controlar a epilepsia em 70-80% das crianças com epilepsia, e que cerca de 2/3 das crianças com epilepsia podem ter as suas crises completamente controladas após 2-5 anos de tratamento, reduzindo e parando gradualmente a droga e mantendo-se livres de crises. No entanto, muitos pais de crianças com epilepsia acreditam nas receitas médicas, não têm conhecimento científico da medicina ocidental e exageram os efeitos adversos da medicina ocidental; reduzem e param a medicação à vontade, resultando em crises cada vez mais frequentes, uma vez que a falta de oxigénio no cérebro após uma crise prejudica gravemente as funções cerebrais mais elevadas e resulta em anormalidades nas capacidades intelectuais, emocionais e motoras. Muitos pacientes vivem na sombra do isolamento social, são negados as alegrias da infância e até têm de se manter afastados da escola. A epilepsia está a afectar seriamente o crescimento saudável da maioria dos pacientes, pelo que a prevenção e tratamento da epilepsia em crianças é uma das principais prioridades na prevenção e tratamento da epilepsia na China. Em grande medida, os factores causadores do início da epilepsia infantil estão relacionados com uma série de anomalias no período perinatal da mãe grávida: semanas de gestação insuficientes (prematuridade), eclâmpsia, angústia intra-uterina, que podem levar a anomalias congénitas de desenvolvimento em bebés, recém-nascidos e bebés, aumentando o risco de convulsões; lesões abdominais em mulheres grávidas, radiação ultravioleta, renovação de casas, envenenamento por gás e monóxido de carbono, ingestão de drogas nocivas para o feto e vários microrganismos como a rubéola As infecções intra-uterinas causadas por rubéola, sarampo e toxoplasmose; traumatismos congénitos, uso inadequado de fórceps, extracção da cabeça do feto, etc.; e lesões cerebrais traumáticas e tumores intracranianos após o nascimento podem todos levar a convulsões. É por isso que é importante reforçar a protecção das mulheres grávidas e melhorar os seus conhecimentos médicos gerais. Vamos agir e trabalhar em prol da saúde e crescimento das crianças com epilepsia e aumentar os cuidados, aceitação social e educação das crianças.