O autismo pediátrico é também conhecido como autismo. A incidência do autismo tem vindo a aumentar nos últimos anos, razão pela qual se tem tornado uma preocupação crescente para os profissionais médicos e pais. Existem três sintomas principais do autismo pediátrico: perturbações da interacção social, perturbações da comunicação verbal e não verbal, interesses estreitos e comportamentos estereotipados, e estes são acompanhados por características intelectuais, perceptivas e emocionais. A maioria das crianças são levadas ao médico porque têm um distúrbio de comunicação da fala e da linguagem. O sintoma central do autismo é que a criança gosta de brincar sozinha e é muitas vezes surda aos comandos dos pais, mas vai ouvir os comandos que lhe interessam. A criança não tem capacidade de comunicação ou de comunicação com os outros, não tem contacto visual com os entes queridos, não gosta ou não sabe brincar com crianças, não pode participar em jogos cooperativos, e geralmente raramente recorre aos cuidados ou conforto dos pais. A dada altura, a criança tem um interesse particular e um comportamento estereotipado, principalmente sob a forma de movimentos corporais estereotipados e formas invulgares de preferir objectos e brinquedos. Aproximadamente 50% das crianças com autismo têm uma combinação de retardamento mental e 50% têm inteligência normal ou excepcional. A maioria das crianças com autismo tem anomalias sensoriais, com um medo particular ou preferência por certos sons, ou um medo de certas imagens visuais ou uma preferência de olhar para certos objectos de uma determinada forma. Hiperactividade e distracção são também comuns na maioria das crianças com autismo. A escala ABC como instrumento de rastreio e a escala CARS como instrumento de diagnóstico têm sido utilizadas na China para diagnosticar o autismo. O tratamento do autismo baseia-se na formação educacional e é suplementado por medicação psicotrópica.