(Declaração de exoneração de responsabilidade: Este artigo destina-se apenas a fins científicos populares, a fim de proteger a privacidade do doente, a informação relevante no conteúdo que se segue foi processada) Resumo: Uma mãe trouxe o seu filho de 4 anos à clínica, e a criança basicamente não respondia à conversa com a criança e tem estado a brincar com brinquedos sozinha, a mãe disse que a criança era mais introvertida desde a infância, e tornou-se cada vez mais séria depois de entrar no jardim de infância interno, preocupando-se com a possibilidade de ser intelectualmente atrasada. Foi efectuado um conjunto completo de testes neuropsicológicos e a criança foi diagnosticada com autismo. Ao encorajar a criança a participar em jogos de equipa e a comunicar com outras pessoas, o seu carácter retraído melhorou significativamente ao fim de seis meses, tendo ficado mais alegre do que antes, podendo participar em jogos de grupo e comunicar ativamente com os outros. 【Informações básicas】 Masculino, 4 anos 【Tipo de doença】 Autismo infantil 【Registration Hospital】 Sexto Hospital Popular de Xangai 【Registration Tempo】 dezembro de 2018 【Treatment Plano】 Incentivar a criança a se comunicar mais com os outros e cultivar habilidades sociais por meio de jogos em equipe 【Treatment Ciclo】 Meio ano de tratamento e acompanhamento ambulatorial após meio ano 【Treatment Efeito】 A criança pode se comunicar por iniciativa própria, pode participar de jogos em grupo e sua personalidade é mais alegre do que antes I, Consulta inicial Uma manhã, uma mãe trouxe seu filho de 4 anos para a clínica. A criança encontrou um canto e ficou brincando com um carrinho de brinquedo, e a criança basicamente não respondeu ao discurso, e ela teve que perguntar à mãe primeiro, e então a mãe pediu à criança que respondesse indiretamente. A mãe disse: a personalidade da criança não tem sido particularmente alegre desde a infância, mais introvertida, depois de entrar no jardim de infância interno está a ficar cada vez mais séria, o desempenho académico também é relativamente fraco e não há maneira de comunicar suavemente com outras crianças, a mãe está preocupada com a possibilidade de ser intelectualmente atrasada. Fez um conjunto completo de testes neuropsicológicos ao seu filho, incluindo o teste de Gesell e o teste de mapeamento PPVT, e os resultados mostraram que o seu quociente de desenvolvimento era de 92 e o seu valor DQ era normal, o que indicava que não era intelectualmente atrasado. Após avaliação pela Escala de Rastreio do Autismo Infantil (CHAT), a criança foi diagnosticada com Perturbação do Espectro do Autismo Infantil. Após uma avaliação exaustiva da criança, ficou basicamente claro que o seu neurodesenvolvimento e inteligência eram relativamente normais, provavelmente devido à sua personalidade inata e à entrada súbita num colégio interno, o que levou à sua inadaptação e agravou os sintomas de autismo infantil. Os pais são aconselhados a levar os seus filhos para casa e a adotar o sistema de escola diurna. Além disso, é aconselhável comunicar plenamente com os professores e colegas do jardim de infância, convidar algumas crianças com bom relacionamento para visitarem a sua casa com frequência e organizar actividades pais-filhos para que o seu filho possa desenvolver uma melhor relação íntima com as outras crianças e para aumentar o prazer do seu filho na vida no jardim de infância. Além disso, recomenda-se também que as crianças aprendam mais jogos que exijam trabalho de equipa, para que possam ter a experiência agradável de cooperar com os outros e melhorar as suas competências sociais. Após meio ano de tratamento, a mãe levou novamente a criança à consulta de seguimento e, desta vez, quando entrou, era óbvio que a criança estava diferente da consulta inicial, pois cumprimentava ativamente o médico e fazia uma auto-apresentação simples. A criança tinha vontade de comunicar e era capaz de falar sobre a situação geral da vida no jardim de infância, contando as coisas divertidas no jardim de infância e as crianças que se relacionavam bem com ela. A mãe disse que a criança pode agora viver no jardim de infância, não será tão introvertida, não só aprendeu a tomar conta de si própria, mas também a tomar a iniciativa de ajudar outras crianças. Foi pedido à mãe que trouxesse o seu filho de volta ao hospital para um acompanhamento dentro de seis meses, para que o estado do seu filho pudesse ser avaliado. Existem diferentes graus de autismo nas crianças, e esta criança teve a sorte de ter sintomas relativamente ligeiros, que melhoraram significativamente após meio ano de tratamento, tendo o médico assistente ficado muito satisfeito com a criança e a sua mãe. No entanto, gostaríamos de lembrar aos pais que devem preocupar-se mais com os seus filhos e comunicar e interagir conscientemente com eles em casa para cultivar o seu sentido de comunidade e conceitos colectivos e melhorar as suas competências sociais. Os pais devem também ter em conta que um ambiente familiar caloroso é a pedra angular do cultivo de uma personalidade otimista e alegre nas crianças. Se houver desarmonia familiar, esta afectará facilmente a personalidade e o estado mental da criança, pelo que se deve prestar mais atenção a este aspeto também. V. Perceção pessoal O autismo infantil está geneticamente relacionado e, se houver um historial da doença na família, é necessário estar atento. O início precoce da doença é insidioso e não é fácil de detetar. É importante prestar atenção se a criança tem um comportamento estereotipado, atraso na linguagem e personalidade retraída e, se necessário, ir ao departamento de saúde infantil do hospital para consulta. Na vida quotidiana, deve brincar mais conscientemente com o seu filho para o orientar a falar, enquanto as crianças com autismo mais grave precisam de ir a uma organização de reabilitação profissional para uma formação específica, de modo a que a criança possa basicamente manter um nível semelhante ao dos seus pares, e tentar não ser demasiado, para não produzir um complexo de inferioridade.