Toda a gente quer que os seus filhos sejam mais inteligentes, mas como é que se consegue o que se quer? Os especialistas sugerem que a maioria das crianças com QI elevado tem as seguintes características: 1. Crianças com orelhas grandes O Professor Mustafin da Universidade Estatal de Kazan, na Rússia, sugere que a criatividade humana está relacionada com o tamanho das orelhas e que as crianças com orelhas grandes têm QI mais elevado. Se compararmos cuidadosamente o tamanho das duas orelhas, podemos determinar melhor a tendência futura do sucesso da criança: as pessoas com orelhas direitas mais compridas terão sucesso na matemática, na física e noutras ciências exactas; as que têm orelhas esquerdas grandes terão facilidade em trabalhar nas humanidades. 2, olhos flexíveis da criança Os dados mostram que o movimento visual das pessoas pode refletir o nível de inteligência, alta velocidade de processamento visual do QI, alta qualidade, baixo QI é um reflexo visual de lentidão. Por conseguinte, a proteção da visão das crianças, para que possam observar mais e melhorar a sensibilidade visual, pode promover o desenvolvimento intelectual. 3, crianças amantes da música Especialistas americanos mostram que os estudantes que estudam música, nos exames de admissão à faculdade, obtêm pontuações nos testes de língua e matemática 20 a 40 pontos mais elevadas do que a média dos estudantes. Os estudantes que participaram em bandas ou orquestras escolares durante os anos do ensino secundário têm também 50% mais probabilidades de entrar na universidade. Isto pode ser o resultado do facto de a música desenvolver o potencial do cérebro direito e ajustar as funções dos cérebros esquerdo e direito, tornando-os equilibrados. 4, crianças activas Um estudo realizado pelo Dr. Newssola do Beloit College, nos Estados Unidos, revelou que os estudantes que insistiam em correr e fazer aeróbica durante 20 minutos de cada vez tinham um desempenho académico significativamente melhor do que aqueles que eram demasiado preguiçosos para fazer exercício. Ele acredita que o exercício pode fazer com que o cérebro no início ou estado relaxado, a imaginação será libertada das restrições de vários pensamentos, tornar-se mais alerta, mais criativo. 5, crianças que gostam de rir Especialistas médicos americanos da Universidade de Washington, num estudo sistemático da relação entre idade e inteligência, concluíram que a maioria das crianças que gostam de rir são mais inteligentes. Observaram que as crianças inteligentes riem de coisas exteriores numa idade mais precoce do que a média das crianças, e mais vezes. 6, insistir em tomar um bom pequeno-almoço para as crianças O mistério é que o pequeno-almoço é o corpo depois de uma noite de jejum, incluindo o cérebro, milhares de órgãos para obter as calorias e os nutrientes necessários para a primeira refeição do dia, comer as proteínas, don, vitaminas, oligoelementos e outros ingredientes saudáveis para o cérebro, do que a utilização das outras duas refeições são elevados. De acordo com especialistas da Sociedade Britânica de Investigação de Doenças Mentais Bobbi Luisa, as crianças que não tomam o pequeno-almoço recebem menos 10%-15% dos nutrientes acima referidos do que as que tomam o pequeno-almoço, sendo óbvios os danos cerebrais. 7, crianças que gostam de pregar partidas Hamburgo, Alemanha, o psicólogo Thomas Karl. O Dr. Karl explicou que uma criança que inventa uma partida deve ter utilizado muito o seu cérebro, e a intensidade do seu cérebro pode ser maior do que a dos trabalhos de casa. E tem de “conceber” ou preparar os “materiais” com cuidado e no maior secretismo. Embora se espere que isto seja arriscado, ele atreve-se a correr riscos e estabelece um sentido de risco desde tenra idade, o que o levará ao sucesso na sua futura carreira. 8) Crianças que gostam de discutir Discutir é uma luta linguística e, para vencer o outro, é necessário utilizar a linguagem mais fluente e concisa, bem como a mais lógica. Por isso, as discussões proporcionam às crianças uma oportunidade especial de aprendizagem e treino da língua: ao discutirem, desenvolvem os seus órgãos de articulação, acumulam factores linguísticos ricos, melhoram as suas formas linguísticas e reforçam as suas capacidades de expressão. 9, os filhos de casamentos de sangue distante Há dados que comprovam: ambos os pais são locais, o QI médio é de 102,45; os pais da mesma província, a média é de 106,17; casados em diferentes províncias, chega a 109,35. Os resultados de um inquérito por amostragem mostram que o QI médio das crianças nascidas de mães com menos de 23 anos é de 103, enquanto o das nascidas entre os 24 e os 28 anos é de 109,29, mas o das nascidas com mais de 29 anos é inferior a 105. Por conseguinte, os especialistas consideram que o melhor período para as mulheres em idade fértil é entre os 24 e os 28 anos. Quanto aos pais, a melhor altura para ter filhos é por volta dos 30 anos. O QI médio das crianças nascidas de pais com o ensino primário é de 98,3; para os que concluíram o ensino básico, é de 103,3; para os que concluíram o ensino secundário, é de 108,1; e para os que obtiveram um diploma universitário, é de 109,9. Eles próprios têm de se tornar dragões. O leite materno contém uma variedade de substâncias activas que podem promover o desenvolvimento do cérebro das crianças, especialmente a taurina. Não só aumenta o número de células cerebrais, promove a diferenciação e a maturação das células nervosas, como também ajuda à formação de redes neuronais. Em comparação com o leite de vaca, o conteúdo de taurina no leite materno é cerca de 10 vezes maior. 13, peso moderado da criança Especialistas relevantes serão mais do que o peso normal 20% das crianças obesas e crianças normais da mesma idade em comparação, descobriram que o QI é particularmente diferente, o primeiro dos sentidos audiovisuais, a capacidade de receber conhecimento estão em um nível baixo de estado. Portanto, prestar atenção ao equilíbrio do flash, aderir ao exercício físico, reduzir o excesso de gordura, é melhorar o QI de crianças obesas é um truque importante. 14, viver num bom ambiente para a criança Estudiosos britânicos observaram que, vivendo num ambiente ruidoso, a criança imita a postura dos adultos e a capacidade de compreensão de grande, pequeno, distância e direção é menor, aos 2 anos de idade aprende a falar e fica para trás. Isto sugere que um ambiente calmo é benéfico para o desenvolvimento do cérebro. Para além disso, a harmonia familiar e uma boa relação entre marido e mulher podem também contribuir para o desenvolvimento do QI das crianças.