O objectivo do tratamento da afasia é utilizar uma variedade de métodos para melhorar as capacidades de fala e comunicação do paciente, para que este possa viver o mais normalmente possível.
I. Medidas de tratamento para a afasia
1. formação directa na simbolização e interpretação da língua.
2. a facilitação da comunicação entre as várias modalidades de linguagem para o efeito e os meios utilizados para transmitir a informação é compensada.
3. medidas que actuam indirectamente sobre as actividades de comunicação através da teoria cognitiva.
II. A terapia de estimulação de Schuell
Princípios principais.
A estimulação é definida como a aplicação dos estímulos auditivos mais fortes e controlados possíveis ao sistema de símbolos de fala danificados como base para maximizar a facilitação da reconstrução e recuperação da linguagem em doentes com afasia. O método de estimulação de schuell tem muitos mecanismos e princípios, mas os importantes podem ser resumidos nos seis seguintes, ver quadro 6
Incentivar e afirmar quando o paciente responde correctamente aos estímulos (reforço positivo). Se a resposta correcta não for obtida, o estímulo é frequentemente inadequado ou inadequado e deve ser corrigido.
III. Prognóstico da afasia
O prognóstico da afasia está relacionado com os seguintes factores.
1. quanto mais cedo se iniciar o treino, melhor.
2. quanto mais nova for a idade, melhor.
3. quanto mais suave for o grau de severidade, melhor.
4.The O âmbito do dano cerebral da doença primária é pequeno, bom para o AVC inicial e melhor para o dano cerebral traumático do que o AVC.
5, as comorbidades sem comorbidades são boas.
6, Sharpshooter com sharpshooter esquerdo ou duplo sharpshooter é melhor que sharpshooter direito.
7.Aphasia tipo distúrbio de expressão é melhor do que aqueles com distúrbio de compreensão como a principal melhoria.
8.IQ nível é melhor para aqueles com QI elevado do que para aqueles com QI baixo.
9.Self – a capacidade de correcção é melhor do que aqueles com capacidade de auto-correcção e consciência.
10.People com personalidade extrovertida são melhores.
11. é melhor para a família e para a pessoa ter um elevado desejo de recuperação.
IV. Pontos a assinalar no tratamento
1. a importância do feedback.
O “feedback” aqui referido refere-se ao processo de formação, à consciência do paciente das suas próprias reacções (tais como apontar imagens ou fazer sons, etc.). Há dois significados: um é ter uma compreensão consciente e objectiva da actividade que se está a fazer, e o outro é ser capaz de reconhecer se a resposta é correcta ou não).
2. comorbidade.
Atenção, observação, depressão, sobre-estimulação, causada pela doença primária, estão frequentemente presentes, sendo neste caso prestada atenção à forma como o paciente é falado e ao ajustamento do ambiente.
3. assegurar os meios de comunicação.
A linguagem é um instrumento de comunicação. Para pacientes com doenças graves, o primeiro passo é tentar estabelecer uma comunicação básica utilizando instrumentos de comunicação como gestos, conversa por caneta e quadros de comunicação. Isto é de grande significado especialmente para os doentes afásicos.
4. deve ser dada atenção à formação do próprio paciente.
O efeito da formação é, em princípio, directamente proporcional ao tempo gasto na formação, pelo que é importante motivar plenamente o paciente e a sua família a cooperar com a formação. O assunto e o conteúdo da formação pode ser o mesmo, para que o paciente possa treinar-se a si próprio, mas mudar a forma.
5. prestar atenção às reacções anormais do doente.
Antes de começar, obter informações sobre a doença primária e comorbilidades do doente, bem como sobre possíveis acidentes. Prestar também atenção regular à condição física do paciente, à quantidade de intervenção do pessoal da enfermaria, à quantidade de exercício físico, ao conteúdo da formação em terapia ocupacional, etc. Prestar especial atenção à expressão de cansaço do paciente. Nunca forçar um paciente a treinar de forma diferente do seu estado habitual.