As perturbações de atenção podem ser divididas em tipos que não são acompanhados por impulsos hiperactivos e tipos que são acompanhados por impulsos hiperactivos. I. Os seguintes sintomas de desatenção podem ser considerados como um distúrbio de atenção sem acompanhar impulsos hiperactivos se estiverem presentes há mais de seis meses, tiverem pelo menos seis, e forem suficientemente graves para serem incompatíveis com o ambiente e inconsistentes com o nível de desenvolvimento da idade: 1. frequentemente não presta muita atenção aos detalhes ou comete frequentemente erros descuidados na conclusão de trabalhos escolares ou outras actividades; 2. tem dificuldade em concentrar-se durante os jogos e completar tarefas; 3. Muitas vezes não consegue ouvir ou ignorar o que lhe é dito; 4. tem dificuldade em seguir as instruções de outras pessoas ou em completar tarefas escolares, deveres e outras tarefas bloqueadas (não devido a uma incapacidade de compreender as instruções e uma mente desafiadora); 5. tem frequentemente dificuldade em organizar tarefas e actividades; 6. tem frequentemente dificuldade em realizar trabalhos escolares e trabalhos de casa que exijam esforço mental; 7. perde frequentemente itens relacionados com tarefas de aprendizagem em casa ou na escola e objectos relacionados com jogos (por exemplo, brinquedos, lápis, livros e livros de trabalho); 8. é facilmente distraído por estímulos relevantes para as tarefas em mãos; 9. perde frequentemente coisas nas actividades diárias. 2. os seguintes sintomas hiperactivos-impulsivos podem ser considerados como perturbação hiperactiva-impulsiva se estiverem presentes há mais de seis meses, tiverem pelo menos quatro, e forem suficientemente graves para serem inadequados ao ambiente e inconsistentes com o nível de desenvolvimento da idade: 1. movimento frequente dos braços e pernas no assento; 2. saída frequente do assento em situações em que se pede para se sentar adequadamente ou durante a aula; 3. corrida e escalada inapropriadas (após a adolescência, isto pode manifestar-se apenas como 4. tem frequentemente dificuldade em participar calmamente ou em participar em actividades lúdicas; 5. começa a responder a perguntas antes de serem feitas; 6. tem dificuldade em esperar em ordem durante actividades de grupo ou jogos.