Quando uma criança tem dificuldades de aprendizagem, não é fácil dizer que é “estúpida”. Estudos domésticos e internacionais têm demonstrado que a maioria das crianças com dificuldades de aprendizagem têm défices visuais. As deficiências na leitura estão relacionadas com deficiências no movimento ocular; deficiências no foco visual podem causar fadiga visual e dificuldades de aprendizagem; não conseguem distinguir entre palavras que estão próximas, tais como “Wang” e “Yu”; escrevem frequentemente as palavras erradas; as crianças que lêem devagar são frequentemente Outras dificuldades de aprendizagem tais como: cegueira para certos alvos; escrita lenta; caligrafia feia; tempo de reacção lento; má compreensão; tendência para inverter letras ou números ao escrever, por exemplo, escrever “b” como “d”; incapacidade de ler durante longos períodos de tempo Todos estes estão relacionados com várias disfunções visuais tais como défices no contorno visual e relações espaciais, défices na memória visual, défices na coordenação mão-olho, e défices na orientação visual e orientação espacial. Por conseguinte, os pais devem considerar a presença de problemas oculares quando os seus filhos não se dão bem na escola.