Recentemente, alguns pais enviaram mensagens esperando que eu possa fornecer alguns artigos sobre a saúde mental das crianças a todos os pais, porque muitos pais não prestam atenção suficiente aos seus filhos nesta área e não sabem como compreender o estado psicológico dos seus filhos. Hoje preparei um artigo sobre como determinar se o seu filho está mentalmente saudável, espero que seja útil para si! A psique humana é uma actividade interna do cérebro, que não é visível nem palpável, e torna muito difícil a compreensão da condição psicológica das pessoas. No entanto, o facto de ser difícil não significa que não exista uma saída. Os psicólogos salientam que a compreensão e mesmo a medição da psique humana pode ser feita através da observação do comportamento das pessoas. Porque o comportamento humano é governado pela actividade mental, existe uma certa escala psicológica deslizante que corresponde a todos os tipos de comportamento. Através da janela do comportamento de uma pessoa, é possível compreender a actividade psicológica da pessoa. É portanto possível determinar se e até que ponto uma criança é mentalmente saudável, observando se o comportamento da criança se desvia da norma e até que ponto. Em psicologia, os desvios ao comportamento normal são referidos como comportamento problemático. Os psicólogos medem e julgam frequentemente a saúde mental de uma pessoa pela quantidade e gravidade do comportamento problemático. Isto, naturalmente, requer um grau considerável de perícia para o poder fazer. No entanto, em condições familiares, os pais podem também fazer julgamentos simples sobre a saúde mental do seu filho com base em alguns dos seguintes métodos 1. ver se o comportamento da criança está de acordo com o comportamento geral, típico da maioria das crianças dessa idade. em geral, se o comportamento que é comum e normal numa idade persistir noutra idade, a criança pode ter um problema psicológico. Por exemplo, uma criança com cerca de 2 anos de idade que faz birras é uma característica deste grupo etário. Se, aos 6 ou 7 anos de idade, a criança ainda for incapaz de se controlar e perder a calma frequentemente, este é um comportamento problemático e reflecte uma saúde mental deficiente. Outro exemplo é que a maioria das crianças em idade pré-escolar têm mais medo de animais e estranhos, o que é normal. No entanto, se um aluno do 3º ano ou superior ainda tiver medo de animais (incluindo alguns coelhinhos brancos giros, gatinhos, etc.) e estranhos, isto é um sinal de perturbação emocional. 2. frequência do comportamento problemático O comportamento problemático ocasional não é considerado um problema psicológico. Se um determinado comportamento problemático ocorrer com frequência, os pais devem levá-lo a sério e considerar se existe um problema psicológico com o seu filho e procurar prontamente aconselhamento profissional. Por exemplo, a maioria das crianças tem um ou dois medos, tais como escuridão, ruídos altos, etc. Este medo não requer ajuda especial e desaparecerá por si só à medida que a criança cresce. No entanto, se uma criança tem vários medos e é tão tímida que nem sequer pode abordar a sociedade sozinha, este comportamento não é normal. Outro exemplo é que uma criança na escola primária pode ter uma birra uma ou várias vezes por mês, o que também é normal. No entanto, se uma criança faz uma birra todos os dias, é importante descobrir a causa e fornecer ajuda e educação em tempo útil. 3) Gravidade do comportamento problemático Cada criança tem quase sempre algum desvio do comportamento normal. Um problema ligeiro não indica que a criança tem um problema psicológico, mas se o problema for mais grave, é provável que haja um problema com o estado de saúde mental. Por exemplo, as crianças hoje em dia são amadas pelos pais em casa e geralmente têm algumas dificuldades psicológicas em ir para o jardim-de-infância. A maioria das crianças é capaz de se adaptar ao seu novo ambiente relativamente depressa depois de ter sido persuadida e ajudada pelos seus pais ou professores. No entanto, há algumas crianças cujo medo de ir para o jardim de infância atinge um nível aterrador. Quando se trata do jardim de infância, elas têm uma expressão enfadonha ou assustada no rosto e mostram vários sintomas físicos tais como batimento cardíaco rápido, tensão muscular, suor, rosto pálido, vómitos e diarreia. Este comportamento é anormal e atinge o nível de um distúrbio psicológico, ou seja, uma “fobia”. 4) A relação entre o comportamento problemático e o ambiente circundante Em alguns casos, o comportamento das crianças pode parecer anormal, mas numa inspecção e análise mais atentas, é uma resposta comportamental normal a um ambiente anormal. Por exemplo, o comportamento oposto das crianças é frequentemente o resultado de os pais fazerem exigências excessivas aos seus filhos, incitando-os e restringindo os seus movimentos em cada curva. O comportamento agressivo das crianças, tal como a tendência para jurar e lutar, pode ser uma consequência da imitação de pais que frequentemente discutem ou repreendem regularmente os seus filhos. Há também casos de maus comportamentos de adolescentes que roubam e faltam à escola, que estão ligados à discórdia familiar, à indiferença dos pais para com a criança ou a atitudes discriminatórias por parte dos professores, uma vez que estas crianças recebem afecto e calor dos seus “companheiros” que não conseguem obter das suas famílias ou professores. Este tipo de comportamento não indica qualquer perturbação no desenvolvimento psicológico da criança, mas reflecte antes o impacto negativo do ambiente anormal na psique da criança. A principal forma de mudar esta psicologia e comportamento pouco saudáveis é mudar o ambiente e a forma de educação. Por conseguinte, determinar se uma criança é psicologicamente saudável é um assunto sério que deve ser cuidadosamente observado e cientificamente identificado. É importante não tirar conclusões precipitadas sobre a saúde psicológica de uma criança isolada, ou dizer que a criança é psicologicamente saudável ou pouco saudável, a fim de evitar que percepções erradas causem fardos psicológicos à criança e aos pais, e de tornar uma psicologia de outro modo pouco saudável.