Com o início do ano escolar a aproximar-se, é tempo de corrigir a elevada incidência e concentração de “problemas psicológicos” entre algumas crianças. Wang Linghua, médico chefe do departamento de psicologia do Hospital Infantil de Guangzhou Women’s and Children’s Medical Center, disse que entre as crianças vistas recentemente, tanto pequenas como grandes notas, todas responderam geralmente que não se tinham divertido o suficiente durante as férias e que não queriam ir à escola. “Esta condição psicológica deve-se principalmente ao cansaço excessivo do Verão e ao desconforto psicológico causado pela perturbação do tempo normal de vencer quando se vai à escola. Para este tipo de crianças, recomendamos geralmente que os pais, na semana anterior ao início da escola, ajustem o seu tempo de trabalho e de descanso, a disposição adequada de algumas tarefas de pré-treino, para que possam entrar na ‘atmosfera’ da escola com antecedência. A criança está prestes a começar a escola, mas ainda assim passa o dia inteiro à volta do computador e do skate. Quando se lhes pergunta como se sentem em relação às férias e quanto tempo vai demorar até começarem as aulas, a resposta é sempre que não jogaram o suficiente. A Sra. Li, que estava preocupada com o estado de aprendizagem do seu filho após o início da escola, levou o seu filho para a clínica psicológica do Hospital Infantil para obter ajuda. “De facto, crianças semelhantes não são invulgares no período anterior ao início da escola. Depois de um longo Verão de jogos e diversão, são obrigados a achar a aprendizagem pouco atractiva e a sua atenção desvaneceu-se. Por experiência passada, pode demorar tão pouco como uma semana ou um mês para que as crianças se instalem”. Esta é uma condição que não sobe ao nível da doença mental, diz Wang. Os psicólogos infantis geralmente aconselham os pais a ajustar a rotina do seu filho cerca de uma semana antes do início do ano lectivo, e a definir tarefas preparatórias adequadas para que o seu filho entre mais cedo num estado de aprendizagem. A fobia escolar é um distúrbio emocional grave que requer atenção médica. Em comparação com as crianças que se divertem muito durante as férias, existe um tipo de problema psicológico que é mais provável que seja ignorado pelos pais, que podem até suspeitar que estão a mentir. Estas crianças têm particularmente medo da escola e têm reacções físicas tais como dores de cabeça, dores abdominais, náuseas e vómitos assim que se aproximam da escola ou mesmo quando a mencionam. “Isto é claramente um distúrbio emocional de fobia escolar, e a clínica trata cerca de uma dúzia destas crianças todos os semestres”, diz Wang Linghua. Xiao Wen, que ainda está na segunda classe, é uma criança particularmente “assustada” com a escola. Ele procrastina-se sempre a levantar-se todas as manhãs, a lavar a cara e a escovar os dentes, e a comer as refeições, e diz frequentemente que tem dores de estômago, náuseas, ou dores de cabeça. Os pais estavam convencidos de que Xiao Wen estava a mentir, pois não conseguiam descobrir o que estava errado com ele no hospital. Mas mesmo sendo “forçado” a ir à escola, telefonava aos seus pais depois de cada aula e dizia que queria ir para casa. Este tipo de criança é geralmente referido como uma fobia escolar. Requer medicação mais terapia comportamental e cognitiva por um psicólogo especializado para corrigir o problema. A fase aguda funciona muitas vezes bem. Além disso, os pais devem ter o cuidado de não repreender as crianças que têm reacções físicas à escola, uma vez que isto pode ser contraproducente.