I. A importância do apego seguro para o crescimento futuro O apego é uma ligação emocional duradoura a um determinado indivíduo, um seguimento, apego e comportamento íntimo para com essa pessoa e o sentimento de pertença e segurança que isso traz. Quando falamos de apego referimo-nos principalmente à idade de 0-2 anos, quando uma criança nasce a mãe deve estar com a criança. Na educação tradicional pensamos sempre que as crianças de 0-2 anos não sabem o que fazer, somos responsáveis por alimentá-las e vesti-las e não adoecer, satisfazendo as suas necessidades físicas mas negligenciando as suas necessidades psicológicas. As crianças têm uma forte necessidade de estar com as suas mães entre os 0 e os 2 anos de idade, por isso é importante não separar demasiado do seu filho entre os 0 e os 2 anos de idade. Em alguns países, as mães não trabalham fora de casa até a criança ter três anos de idade e a sua principal tarefa é ficar em casa com a criança. Isto é científico porque ajuda a criança a construir uma ligação estável e segura com a mãe, o que faz com que a criança se sinta segura por dentro e tem uma influência importante na forma como a criança interage com as pessoas no futuro. Os psicólogos noruegueses têm desempenhado um papel na mudança do sistema hospitalar das crianças quando se trata de pais que ficam com os seus filhos no hospital. Isto porque foi descoberto pela primeira vez que algumas crianças tiveram de deixar as suas mães quando foram hospitalizadas. Vimos um documentário onde a mãe levou a criança para o hospital e a mãe partiu, e no momento em que a criança partiu, houve desespero, medo aos olhos da criança, e a criança teve de experimentar dor e uma estranha enfermeira e médico, e não agradeceu tanto ao médico como os adultos. O psicólogo norueguês pesquisador infantil encontrou tais cenários de dor infantil e tornou obrigatório que todas as crianças hospitalizadas tivessem a sua mãe com elas. Alguns dos meus amigos falavam de como quando ele tinha 2 ou 3 anos de idade, não importava que a sua mãe só cozinhasse na cozinha. Ele sentia-se à vontade quando a sua mãe estava lá, ia brincar, o seu coração estava quente e ele estava especialmente feliz, e não importava se brincava sozinho, isso era o poder psicológico. Mas algumas crianças lembram-se que havia alturas em que os seus pais não estavam em casa e os deixavam em casa, e era muito assustador, sentindo-se muito só, como se o mundo inteiro já não me quisesse. Os adultos sentem que voltarão dentro de pouco tempo, mas os sentimentos da criança são permanentes e as memórias e compreensões que constrói são suas, e a compreensão nessa idade é “Já não me querem, já me abandonaram”! A criança cresce com problemas interpessoais, tem dificuldade em confiar nos outros, mesmo no mundo, está sempre em estado de dúvida, tem uma profunda sensação de insegurança, está sempre receosa de interagir com os outros, está relutante em revelar os seus verdadeiros sentimentos aos outros, embora queira fazer amizade com os outros, não se enquadra de modo algum, é sensível ao que os outros dizem, não acredita que outros como ele. Ele não acredita que pessoas como ele. Isto porque quando a sua mãe partiu nos seus primeiros anos, ela deixou-o com a impressão de que foi por ele ser mau que ela partiu. A longo prazo, socializar com as pessoas torna-se um fardo para ele, falta-lhe amigos, a sua personalidade torna-se retraída e pessimista, e pode mesmo afectar as suas relações futuras, uma vez que ele não tem a experiência dos seus primeiros anos para o ajudar a construir uma relação próxima e estável com um amante. Em segundo lugar, qual é a melhor coisa a fazer se tiver de partir? Definitivamente não é bom partir de repente. A criança é repentinamente enviada para a casa do avô, e quando for enviada para lá, a criança sentirá que os seus pais desapareceram, desaparecidos, e forma um sentimento de abandono nessa altura, o que é um medo de vida ou morte para a criança, muito assustador! É melhor não mandar o seu filho embora quando ele é jovem. Se tiver de o mandar embora, deve ainda assim tentar dar-lhe uma sensação de estabilidade e fazê-los sentir que “a mamã ainda está aqui, mas apenas temporariamente”, trazendo-lhe uma garrafa, uma pequena colcha, um urso de peluche ou uma das suas roupas que cheira a mamã. Isto reduzirá o medo da criança de estar fora. Visitas regulares, diárias ou semanais, de preferência ao mesmo tempo, e falar com a criança sobre a próxima visita quando sair, será muito melhor para a criança e reduzirá a ansiedade de separação. A criança terá também de reconciliar a relação depois de ser levada para casa, o que reduzirá grandemente a ocorrência de distúrbios psicológicos. O que devo fazer se o meu filho estiver a chorar no berçário? Para crianças de 2-3 anos, tal como não recomendamos o seu envio à avó ou ao avô, não recomendamos uma creche completa. A última coisa é poder ir buscá-los todos os dias e fixá-los num jardim-de-infância, sem mudar de jardim-de-infância facilmente. Se o novo objecto for estável e bom, então a criança habituar-se-á à boa sensação de estar no infantário. Portanto, penso que é importante não dizer que algo está errado, mas que há também um lado bom, e a chave é tentar evitar o trauma que isso traz. Algumas crianças choram muito no infantário, e as mães pensam sempre que se mandarem os seus filhos para o infantário e fugirem, ficarão bem, e as crianças pensarão: “Oh, porque é que ela se foi embora?”. Embora a mãe possa esconder-se e não ver o seu filho a chorar, não tem de se sentir tão mal com isso, mas os danos que isso causa à criança não são pequenos. A mãe deve dizer à criança antecipadamente: “A mamã mandou-a para o infantário, há outras crianças como você no infantário, pode brincar com elas, estamos apenas separados por um tempo, a mamã virá buscá-la depois do trabalho”, estas mães devem dizer à criança, para que ela saiba que a mamã só vai trabalhar e voltará depois do trabalho, não que ela não queira Este processo é também uma forma de construir confiança mútua com o seu filho. Pode haver outras crianças que não queiram ir ao jardim-de-infância, por muito que se convença ou se diga, e que choram cada vez que são enviadas. Isto pode ser porque não conseguiram estabelecer uma boa ligação com a mãe durante o período de 0-2 anos, pelo que a separação é temível e insuportável para essas crianças. É importante que a mãe passe mais tempo com o seu filho e que comunique com o seu filho de uma forma gentil. Dizemos que o desenvolvimento psicológico de uma pessoa consiste em várias partes, uma é genética, que é uma característica neurológica, tal como o tipo de doença, e a outra é o seu ambiente adquirido, que é a relação interpessoal. Ambas são muito importantes, pelo que algumas crianças nascem extraordinariamente magras e são melhor educadas do que outras, o que é o que normalmente chamamos um tipo diferente de temperamento, e também os traumas no ambiente mais tarde na vida podem levar a resultados diferentes. Se a criança não tem problemas na vida ou se é normal, então não é um problema. Se de alguma forma causa problemas e até afecta a vida e a aprendizagem, então é um problema psicológico e podemos fazer alguma psicoterapia para reduzir os efeitos do trauma.