Para melhorar o controlo da qualidade de vida das convulsões é a condição prévia, para alcançar este objectivo deve ser um tratamento regular, um pequeno número de pacientes (cerca de 20%) não pode controlar as convulsões, mas pode reduzir a frequência das convulsões e reduzir a gravidade das convulsões. Com esta premissa, é também necessário desenvolver a educação científica, que não só deve ser limitada aos doentes e seus familiares, mas também incluir professores escolares e várias indústrias de serviços. Em muitos países, existem organizações sem fins lucrativos que publicam livros científicos populares, organizam reuniões de amizade, visitam escolas primárias e secundárias para educar os professores sobre epilepsia, e entregam regularmente publicações nas quais os doentes podem apresentar as suas próprias experiências no tratamento da epilepsia e fazer perguntas aos seus médicos, criticar a injustiça social no tratamento de doentes com epilepsia, e apresentar conhecimentos sobre epilepsia, responder a perguntas, e dar conselhos a médicos e assistentes sociais. Estas actividades têm alcançado bons resultados. As crianças com epilepsia devem ser treinadas para cuidarem de si próprias, e devem ser tratadas como crianças normais, ensinadas a vestir-se, a lavar o rosto e a arrumar o quarto de acordo com a sua idade. Os cuidados excessivos podem reduzir a qualidade de vida da criança, mesmo que esta seja completamente incapaz de viver sem os seus pais. É um equívoco comum limitar a participação de crianças doentes em actividades ao ar livre, não lhes permitindo nadar, andar de bicicleta, jogar vários tipos de bolas, etc. A preocupação é que elas se lesionem se tiverem um ataque durante o desporto. Os resultados de investigações recentes corrigiram este equívoco. Estudos descobriram que as convulsões são menos frequentes em doentes com epilepsia que participam regularmente em desportos do que naqueles que não o fazem; o exercício aeróbico melhora a tolerância ao stress externo; e o exercício físico reduz o humor deprimido. O doente não deve ser autorizado a nadar em águas naturais ou ser acompanhado por alguém mesmo que nade numa piscina, e não deve ser-lhe permitido participar em actividades perigosas como bungee jumping, rafting e escalada em rocha. Os programas de exercício e intensidade devem também ser organizados de acordo com a frequência dos ataques. O desenvolvimento de competências de trabalho é também um problema que não deve ser negligenciado. Para pacientes com inteligência normal, o Estado deve legalmente dar-lhes direitos iguais à educação e oportunidades de emprego. Para aqueles que são deficientes mentais, devem ser criadas escolas especiais para lhes ensinar uma competência que lhes permita estar em pé de igualdade na sociedade. Alguns pais tratam os seus filhos com epilepsia como um bebé, deixando tudo aos pais, para que o paciente não possa varrer o chão ou lavar a loiça. Isto não é um problema quando os pais estão na sua meia-idade, mas uma vez que morrem de velhice e deixam para trás uma criança que não pode fazer nada, como irão viver? O que é deixado para trás é um fardo para a sociedade e uma dificuldade para o doente. Este é um problema que não pode ser evitado para melhorar a qualidade de vida do paciente e de toda a família. A presença de um epiléptico numa família lança uma sombra sobre a vida de toda a família, e cada crise traz uma atmosfera de medo a toda a família. Como diz o ditado, cada família tem uma história difícil, mas a situação é diferente de família para família. A família do paciente deve ajustar a sua mentalidade e trabalhar em conjunto para compreender correctamente que a epilepsia é uma doença e não um desastre, e que a doença é um fenómeno natural que é inevitável para todos. Ao compreender a epilepsia como uma doença, todos os conflitos familiares podem ser resolvidos. Da família à sociedade, todos devem dar simpatia e ajuda ao paciente epiléptico, criar um ambiente relaxado para os fazer sentir que são um membro da família social, e nesta família podem desempenhar o papel que lhes compete, obter o respeito e os cuidados das pessoas, e também obter simpatia e ajuda. Só os esforços conjuntos da família, da sociedade e do próprio paciente podem melhorar a qualidade de vida do paciente.