Há um grupo de crianças obcecadas com a Internet, que passam o seu tempo em cibercafés a jogar jogos, chegando mesmo a faltar às aulas, abandonando a escola e cometendo crimes. São chamados “adolescentes viciados em Internet”. A sua obsessão com a Internet tem um sério impacto nas suas vidas, estudos e relações interpessoais. Uma vez formado um vício na Internet, é muito difícil desistir. São duras e suaves, e quando a Internet em casa tem de ser desligada, vão aos cibercafés para brincar. Alguns são fechados fora das suas casas pelos pais, por isso tentam fugir. Até poupam dinheiro das suas refeições para pagar o seu acesso à Internet e são propensos a pedir dinheiro emprestado se não o tiverem, mesmo à custa de agiotas, ou simplesmente roubam-no. Então, onde está o futuro para estas crianças? Será que alguma vez irão melhorar? O seu futuro depende de serem capazes de dar um pontapé efectivo no seu vício da Internet. Estes são dois caminhos que conduzem em duas direcções. Um é que a criança não se pode livrar do vício da Internet e continua a entregar-se a ele, atrasando os seus estudos, não conseguindo nada e até infringindo a lei, enquanto o outro é que se livra com sucesso do vício da Internet, aprende autodisciplina e sabe como obter conhecimento e sabedoria da Internet, e como resultado, tem naturalmente um futuro brilhante. Por conseguinte, pais e professores não devem apenas desencorajar e negar o futuro dos seus filhos, mas devem também encontrar formas de os ajudar a superar com sucesso o seu vício na Internet. Em primeiro lugar, a criança que é viciada na Internet não deve ser rejeitada na sua totalidade, o que é o mais importante a ter em conta. Quando confrontados com uma criança viciada em Internet, tanto os pais como os professores vêem muitas vezes o seu comportamento problemático, mesmo a supervisão e a gestão 24 horas por dia, e rejeitam-nos como inúteis, ou mesmo repreendem-nos e humilham-nos. De facto, isto empurra frequentemente a criança para um abismo de baixa auto-estima, e em vez disso entregam-se a jogos para encontrar satisfação e excitação. Ajudámos as crianças com dependência da Internet a tornarem-se excelentes trabalhadores da Internet, e a sua sensibilidade e domínio da Internet é muito maior do que a de uma pessoa comum. Se eliminarmos as suas forças em linha, e eles não são competentes noutras áreas e não têm auto-confiança, é fácil para eles recaírem e passarem de um extremo a outro. Este é um dos factores pelos quais a cessação do vício da Internet não é bem sucedida. Em segundo lugar, cultivar boas qualidades psicológicas e um bom carácter nas crianças é a base da cessação do vício na Internet. A razão pela qual as crianças formam um comportamento viciante na Internet é muitas vezes porque não formaram um bom carácter e valores e carecem de boas perseguições na vida. Eles facilmente se retraem das dificuldades da vida e estudam e não conseguem desenvolver bem as relações interpessoais. Contudo, embora a educação de qualidade seja actualmente defendida tanto na nossa educação familiar como na educação escolar, alguns pais e professores ainda estão demasiado preocupados com as notas e classificações culturais dos seus filhos, na medida em que a aprendizagem se torna aborrecida e entediante, negligenciando ao mesmo tempo os interesses das crianças, o cultivo de aptidões para a vida e competências interpessoais, e a formação de um bom carácter. Os sonhos das crianças tornam-se “entrar numa boa universidade”, “conseguir um bom emprego” e “parar de sofrer”. Este é um terrível equívoco. O sonho de uma criança deve ser “tornar-se uma pessoa útil para a sua família, a sua sociedade e o seu país”. Finalmente, ajudar as crianças a desenvolver outras competências e auto-confiança é a chave para deixar de ser viciado na Internet. Na realidade, estas crianças estão frequentemente vazias e carecem de auto-confiança depois de saírem da Internet. Devido ao sistema educativo, por exemplo, existem boas e más escolas, boas e más classes, e mesmo bons e maus colegas de turma, os alunos que são classificados como “maus” irão falir e deixar de estudar se não conseguirem lidar com estes desafios e traumas de forma positiva e eficaz. Portanto, precisamos de inverter este pensamento auto-imposto. Era uma vez uma rapariga do liceu que era viciada em Internet, era clara e educada, orientámo-la para a radiodifusão e rapidamente encontrou a confiança para superar as crianças da sua idade, ela queria do fundo do seu coração ser uma boa emissora no futuro. É evidente que ela sabe que o seu vício na Internet não irá atingir as suas aspirações e que se tornou o seu próprio negócio disciplinar o seu comportamento online. Não há duas folhas no mundo que sejam iguais, e cada criança tem as suas próprias características e pontos fortes. Há sempre milhares de cavalos, mas nem sempre um touro. Se os pais e educadores podem ou não adaptar verdadeiramente o seu ensino às necessidades da criança e encontrar os pontos brilhantes na criança é uma parte muito crucial para deixar com sucesso o vício da Internet. No entanto, a parte mais difícil de abandonar o vício da Internet é que as crianças simplesmente não ouvem os seus pais e professores. Os três princípios e métodos acima mencionados por vezes não podem ser bem implementados, e os pais não podem mudar os seus métodos de educação por capricho, pelo que é importante levar a criança a um professor de aconselhamento psicológico a tempo de fazer aconselhamento psicológico, e se necessário, enviar a criança para uma escola especial para uma formação de custódia a curto prazo. Os pais devem, naturalmente, escolher a escola certa, uma vez que a filosofia e métodos educacionais variam muito de escola para escola. Enfrentar crianças com dependência da Internet requer sabedoria extra para as ajudar, e requer uma mistura de educação, psicologia, arte e outros conhecimentos multidisciplinares. Através de mudanças no ambiente, através da liderança de um professor de psicologia, através da implantação de pensamento positivo, para melhorar a auto-confiança e encontrar a sua direcção futura, de ser forçado a abandonar o vício da Internet no início para, mais tarde, abandonar consciente e activamente o comportamento. Se a educação e a formação forem ideais, estas crianças não só se livrarão do seu vício na Internet, como também se transcenderão, ganhando independência, auto-confiança e capacidade de enfrentar dificuldades, e até ultrapassarão os seus pares porque compreendem a importância das capacidades abrangentes e o significado da auto-gestão. A Internet não é assustadora, nem o vício da Internet. Uma criança que não esteja exposta à Internet não desenvolverá um vício, mas tornar-se-á certamente outro tipo de encerramento que não queremos ver. Deixe o seu filho cometer erros e dê-lhe a oportunidade de os corrigir. Uma criança que uma vez caiu no vício da Internet e depois a supera com sucesso deve ser uma boa criança, e o seu futuro será ainda mais excitante!