A educação deve ser feita à medida de cada indivíduo, e é necessário compreender os traços de carácter de uma criança para a ensinar de acordo com a sua aptidão. O Clássico dos Três Caracteres diz: “No princípio do homem, a natureza é boa”. De facto, de um ponto de vista educativo, deveria ser “No princípio do homem, a natureza é diferente”. As diferenças na natureza humana são visíveis desde o início da vida de uma pessoa e são bastante estáveis, mesmo ao longo da vida. Já há dois mil anos, o antigo filósofo e médico grego Hipócrates dividia as diferenças de temperamento humano em quatro tipos de temperamento: colérico, policitémico, mucoso e depressivo, e só no início do século passado é que Pavlov, um fisiologista, explicou o mecanismo neuro-fisiológico das experiências com animais e ganhou o Prémio Nobel da Fisiologia pelo seu trabalho. Por coincidência, as culturas orientais também têm uma compreensão e uma descrição únicas das diferenças na natureza humana. A mais maravilhosa é a história mitológica de Wu Cheng’en, “Viagem ao Ocidente”, que retrata os Três Tibetanos e os seus discípulos, e que pode ser descrita como um livro de psicologia semelhante a um conto de fadas. Recentemente, surgiu um livro que utiliza cores diferentes para representar as personalidades das pessoas, com uma intenção inovadora, uma imagem viva e fácil de compreender. No entanto, uma leitura atenta revela que o autor associou as cores às personalidades de uma forma incorrecta, de tal modo que é confuso e enganador, e os leitores interessados podem compará-lo com os outros. As pessoas policromáticas têm um sistema nervoso forte, com capacidades excitatórias e inibitórias, e são capazes de mudar de forma flexível. As características da personalidade são vivas e extrovertidas, flexíveis e versáteis, amplamente sociais, articuladas, à esquerda e à direita, excelente adaptabilidade, capazes de lidar com relações interpessoais complexas, pelo que é fácil promover e progredir no local de trabalho. As desvantagens são a falta de paciência, a falta de compreensão, o facto de não ver as coisas de forma diferente, a falta de dedicação e a falta de sentido de responsabilidade. Se se interessar demasiado por uma grande variedade de interesses e for ávido de prazeres, também tem tendência para brincar com as coisas e não conseguir nada. Porky Pig, em Journey to the West, é um típico representante das quatro cores: vermelho, amarelo, azul e verde, representado pelo amarelo, que dá às pessoas uma sensação quente de primavera. É por isso que a policitemia é também designada por tipo excitável. As pessoas mucosas também têm uma maior excitabilidade e capacidade inibitória do sistema nervoso, mas não são capazes de mudar de forma flexível. São estáveis e lentas no pensamento, mas têm uma forte resistência e pouca flutuação de carácter, sendo capazes de assumir responsabilidades, trabalhar arduamente e ser responsáveis. A falta de flexibilidade é a fraqueza fatal deste grupo. O monge Sha, em Viagem ao Ocidente, é um representante típico: entre as quatro cores (vermelho, amarelo, azul e verde), ele é representado pelo verde, que dá às pessoas uma sensação de outono e de relaxamento. Os tipos mucosos são também conhecidos como tipos calmos. O sistema nervoso de uma pessoa biliosa é do tipo forte e desequilibrado, e é o processo excitatório que é dominante, com fraca inibição. Os traços de carácter são ousados e corajosos, não têm medo das dificuldades, fazem as coisas impulsivamente, são explosivos, mas, muitas vezes, têm falta de estabilidade e de flexibilidade, são fáceis de serem imprudentes e precipitados, fazem as coisas de forma precipitada, são bons para se meterem em sarilhos, como uma força forte, o travão não funciona no carro blindado. O Rei Macaco em Viagem ao Ocidente, Zhang Fei em Romance dos Três Reinos e Li Kui em Margem de Água são representantes típicos. Entre as quatro cores, vermelho, amarelo, azul e verde, o vermelho é representado pelo vermelho, que dá às pessoas uma sensação de calor estival. É por isso que o colérico é também chamado de tipo impulsivo ou imparável. As pessoas com qualidades depressivas têm um sistema nervoso fraco com capacidades excitatórias e inibitórias e não são capazes de mudar de forma flexível. Estas pessoas são extremamente sensíveis, boas pensadoras, têm uma boa capacidade de aprender num ambiente calmo e mostram sempre qualidades de génio. No entanto, são fracas de coração, medrosas e tímidas, não conseguem suportar contratempos e são propensas ao sentimentalismo e à solidão interior. O Monge da Longevidade em “Viagem ao Oeste” é um típico representante das quatro cores: vermelho, amarelo, azul e verde, representado pelo azul, que dá às pessoas uma sensação de frio invernal. Muitos poetas e artistas excelentes são de temperamento depressivo. O temperamento em si não é bom nem mau, nem pode determinar o valor social e a contribuição de uma pessoa. No entanto, as crianças com diferentes tipos de temperamento necessitam de uma educação com características diferentes, de modo a realçar os seus pontos fortes e a compensar as suas fraquezas. Negligenciar as diferenças de uma criança resultará em metade do esforço ou mesmo em prejuízo para a criança. Por exemplo, uma criança biliosa, com uma boa forma física, que gosta de desporto, que se entusiasma facilmente, que não se controla suficientemente, que viola sempre a disciplina na sala de aula, que ouve as palavras dos pais e dos professores como um sussurro, ou mesmo contra os pais e os professores, independentemente das boas palavras de persuasão, ou das repreensões e repreensões, não tem qualquer efeito. O conselheiro psicológico, através da análise do tipo de temperamento da criança, orienta os pais para tirarem um tempo para si próprios, para que a criança pratique uma grande quantidade de atividade física, para que a criança liberte energia e possa em breve concentrar-se calmamente na aprendizagem. Outro exemplo é o de uma criança que sofria de uma grave privação de sono porque fazia os trabalhos de casa todos os dias até à 1 ou 2 horas da tarde, o que provocava uma aversão à aprendizagem. Os conselheiros psicológicos, através de testes psicológicos, compreenderam que o tipo de temperamento da criança pertence ao muco típico, pelas suas características de movimento lento, sugeriram-lhe que fizesse menos trabalhos de casa, mas com uma boa estratégia de ordem inversa, primeiro concentrando-se em fazer os problemas difíceis de cada disciplina, certificando-se de que os completava corretamente, e depois disso, as questões práticas básicas simples e repetitivas para aqueles que têm tempo para fazer, não têm tempo para não fazer a atitude, para garantir que o tempo de sono suficiente, a eficiência da aprendizagem melhorou muito. Tenho muito tempo para dormir, por isso melhorei a minha eficiência no estudo.