O seu filho chega a casa da escola com um brinquedo e diz-lhe que foi o melhor amigo que lho deu, mas você acha que ele pode tê-lo roubado a outra pessoa ou comprado com o seu próprio dinheiro. Se o interrogar com dureza, um dos resultados será que enganou o seu filho, fazendo-o sentir-se lesado e que não confia nele; o outro resultado será que, como esperava, o seu filho será severamente castigado por ter mentido para encobrir o seu erro. Ambos os resultados, como se vê, não são favoráveis ao crescimento psicológico da criança. Aprender um pouco sobre a micro-linguagem do corpo mostrará que existem aparências características da mentira: gaguejar, inquietar-se, evitar o contacto visual, ou não se mexer e dizer as razões num tom monótono para que as coisas não saiam. Se quiser que o seu filho se apresente e admita o seu erro, tenha o cuidado de se descontrair, de se aproximar lentamente do seu filho, de lhe tocar, de lhe pegar na mão, de baixar sinceramente o seu tom de voz e de suavizar pacientemente o seu tom de voz para o aliviar da sua desconfiança em relação a si e do seu medo de castigo e, ao mesmo tempo, de o contactar nos olhos para que ele se sinta desconfortável em mentir-lhe e acabe por dizer a verdade. Nesta altura, deve elogiá-lo pela sua coragem em admitir o seu erro, compreender a necessidade que o seu filho tem de um brinquedo, orientá-lo para que se atreva a pedi-lo e satisfazer as suas necessidades razoáveis. Se ficar zangado, o seu filho sentirá que dizer a verdade terá más consequências e, no futuro, terá mais medo de admitir o seu erro e desenvolverá o mau hábito de mentir.