A paralisia cerebral é geralmente definida como uma síndrome de dano cerebral não progressivo e defeitos de desenvolvimento desde a concepção até à infância, principalmente sob a forma de défices motores e anomalias posturais. De acordo com os dados disponíveis, a incidência de paralisia cerebral varia de 1.5‰ a 4‰ no mundo inteiro, com uma média de 2‰, 4‰ nos Estados Unidos, 2.000 crianças com paralisia cerebral no Reino Unido, 2.7‰ na Coreia e 1.8‰ a 4‰ na China (1.92‰). Com base na situação acima referida, está a ser dada cada vez mais atenção às crianças com paralisia cerebral. Actualmente, os principais métodos de reabilitação para paralisia cerebral são: treino de reabilitação, tratamento cirúrgico, treino adaptativo com dispositivos de assistência e reabilitação comunitária. Alimentação, vestuário, alojamento e transporte são inevitáveis para uma pessoa normal, por isso, para crianças com paralisia cerebral, a adaptação de dispositivos de assistência para o autocuidado é também uma parte importante do processo. Estes incluem talheres com pegas mais grossas e escovas de dentes para facilitar às crianças com paralisia cerebral a posse de talheres e artigos de higiene pessoal com má função das mãos e capacidades motoras finas; um anel de prato com adsorção para segurar o prato durante as refeições para reduzir a necessidade das crianças com paralisia cerebral com mau controlo dos membros superiores ou má função unilateral dos membros superiores de empurrar os alimentos para fora do prato ou ampulheta para facilitar a alimentação; e um suporte de copo para segurar um copo antes da utilização. Suporte para copos, a tomada elástica do suporte é separada antes da utilização e colocada sobre o copo de água, o dispositivo de fixação da mão do suporte é uma cobertura de palma aberta, ao utilizar, basta colocar a palma da mão sobre o dispositivo de fixação da mão do suporte para copos de água, é fácil para as pessoas com fraca capacidade de aderência beber água. 2. tigela à prova de derramamento com ventosas no fundo para fixação à mesa e uma boca parcialmente fechada para paralisia cerebral para reduzir o derramamento de alimentos quando as crianças estão a comer. A tigela pode ser usada para segurar pauzinhos, tornando mais fácil para as crianças com paralisia cerebral que têm fracas aptidões motoras para segurar alimentos. 4.A copo à prova de fugas binaural para crianças com paralisia cerebral que têm dificuldades de coordenação ou fraquezas, e o seu cabo duro foi concebido para facilitar a sua utilização e o copo é mais pequeno para a prova de fugas. 5.Anti-deslizamento de tapetes, incluindo tapetes de placemateca, bases para copos e tigelas, podem efectivamente evitar que os artigos de mesa, etc., escorreguem e danifiquem e desempenham um papel anti-deslizamento. 6.Protective capacetes, que podem proteger eficazmente a cabeça e reduzir as lesões na cabeça causadas por quedas em crianças com paralisia cerebral. 7.Buttoning ajuda, adequado para crianças com paralisia cerebral que têm um único movimento do membro superior ou pouca capacidade motora fina para colocarem sozinhas os botões. 8.Multi – curativo funcional e ajuda para calçado. A ponta do gancho pode ser usada para ajudar a vestir calças ou para recuperar roupas de um guarda-roupa alto, para crianças com paralisia cerebral que têm pouca força nos membros superiores. 9.Bathing cadeira, para crianças com paralisia cerebral com deficiência física, para ajudar no banho. 10. cadeira Commode, para crianças com paralisia cerebral com disfunções graves dos membros ou problemas de mobilidade, para ajudar na casa de banho. O acima exposto é apenas a ponta do iceberg. Existem muitos tipos diferentes de dispositivos de assistência para autocuidado, com diferentes funções, e após avaliação profissional, podem ser feitas adaptações individuais para compensar as funções em falta, compensar as funções inadequadas e amplificar as funções existentes, de modo a atingir o máximo de autocuidado!