A visão distante ou próxima pode alternar a selecção da visão através de diferentes áreas do aluno. A visão alternada ocorre em casos em que ambos os olhos têm boa visão, em que ambos os olhos são capazes de focar o alvo, e em que os dois olhos são utilizados alternadamente, em que a criança é míope num olho e ortopédica ou ligeiramente clarividente no outro, e utilizará involuntariamente o olho míope ao olhar de perto e o olho ortopédico ou clarividente ao olhar de longe, formando um padrão de alternância do uso de ambos os olhos. A prevenção do uso alternativo dos olhos é O que é a prevenção do uso alternativo dos olhos? Pesquisas anteriores descobriram que o sistema visual em humanos e mamíferos é capaz de se ajustar e mudar as ligações neurais e estruturas sinápticas inatas após o nascimento, em resposta a estímulos ambientais. O período mais sensível durante o qual estas mudanças ocorrem é conhecido como o período crítico de plasticidade no desenvolvimento visual. Durante o período crítico de plasticidade, ambientes visuais anormais podem causar disfunções, mas quando são removidos, o desenvolvimento das células visuais pode voltar a um estado normal. Quando o período crítico de plasticidade termina, os efeitos do ambiente visual sobre o desenvolvimento das vias visuais e da função visual durante o período crítico são irreversíveis. Como resultado, é difícil melhorar a função visual em adolescentes e adultos com ambliopia. A investigação demonstrou que a ambliopia é uma perturbação do desenvolvimento e que grande parte da sua ocorrência está relacionada com erro refractivo, particularmente erro refractivo hiperópico. As crianças em idade escolar encontram-se numa fase sensível do desenvolvimento da visão binocular e são altamente susceptíveis à ambliopia. Estudos demonstraram que quanto mais cedo a idade de início do tratamento da ambliopia, melhor é a recuperação da visão binocular, e existe uma correlação negativa entre a idade de início do tratamento e a função visual binocular em crianças com ambliopia. O período sensível do desenvolvimento da visão binocular começa nos primeiros meses de vida e atinge picos entre os 1 e 3 anos de idade. Portanto, se o sistema visual não for efectivamente estimulado durante o período sensível do desenvolvimento visual, especialmente durante o período crítico, não só a acuidade visual do paciente será baixa, mas mais importante, a formação da visão binocular será afectada. Para além dos factores fisiológicos normais, o estabelecimento e melhoria da visão binocular requer um ambiente visual binocular normal, estimulação e experiência visual durante o período sensível. Se a ambliopia for tratada prontamente durante o período sensível, ajudará à recuperação e desenvolvimento da visão binocular e levará a uma maior acuidade visual estéreo; se o período sensível for ultrapassado, pode levar a uma perda irreversível da visão binocular.