1. Um ano de idade: Estabelecer um sentimento de segurança Quando uma criança está na primeira infância, gosta especialmente de ter alguém ao seu lado, prestando atenção ao seu comportamento, provocando-a, falando com ela e brincando com ela de todas as formas mais naturais, para que se sinta segura e familiarizada e possa crescer mais suavemente. Durante este ano, as mães e os pais devem ser pacientes e dar-lhes amor e carinho para que o seu filho saiba que é amado. Muitas mães e pais têm grandes expectativas quando os seus filhos têm um ano de idade, e até começam a treiná-los numa variedade de capacidades e pensamentos, mas experiências científicas provaram que quando uma criança tem um ano e meio de idade, o nível de comportamento e inteligência é basicamente o mesmo que o de um orangotango, e um treino demasiado precoce não é benéfico. 2, dois anos de idade: cultivar o sentido de humor dois anos de idade até à idade de ser bom e engraçado. Já não são tão cegos, imprudentes, impulsivos e não conseguem ficar quietos por um momento, mas também começam a tornar-se teimosos e desobedientes porque querem sentir-se mais seguros. O sentido de humor de uma pessoa começa tarde, e só aos dois anos é que a capacidade de humor de uma criança se manifesta pela primeira vez. Os dois anos e meio de idade são a melhor altura para desenvolver o sentido de humor da criança. Nesta fase, o que muitos adultos vêem como “diversão” é a fonte do sentido de humor da criança. Os adultos precisam de compreender a forma como expressam o humor e de manter e criar um ambiente humorístico. 3, três anos de idade: cultivar a criatividade não pode faltar este ano Na idade de três anos, a criança passará por um período estável e instável de duas espirais: de três a três anos e meio, as crianças são felizes e amigáveis, aos três anos e meio de idade, a criança passará pelo primeiro período rebelde da vida. Nesta altura, o comportamento da mãe e do pai terá um grande impacto no desenvolvimento da criança, especialmente na sua personalidade e criatividade. A criatividade de uma criança começa aos três anos de idade. Permitir que o seu filho invente histórias, faça desenhos a lápis coloridos, amasse barro e encorajá-lo é uma óptima maneira de alimentar a sua criatividade. Para além de o deixar observar o mundo com os olhos, deixe-o perceber com o olfato, o paladar ou o tato. 4. 4 anos: Um ano de rápido crescimento da expressão verbal A chave da psicologia das crianças de quatro anos reside na combinação da sua maior mobilidade física com a sua rica imaginação. Adoram todas as coisas novas e estranhas, têm uma imaginação imprevisível, são selvagens e engraçadas e fazem tudo “em excesso”. Nesta fase, a atenção à individualidade da criança é uma prioridade para os pais. A linguagem é uma das preferidas da criança de quatro anos. Adora falar, rimar, sussurrar, cantar e até gritar. É o seu próprio narrador e o seu próprio público. Os quatro anos são também uma idade de questionamento, por isso, faça o seu melhor para responder aos seus “porquês”. É nesta fase que as suas capacidades de raciocínio se exprimem plenamente através da linguagem. 5, cinco anos de idade: o ano mais íntimo e harmonioso da relação pais-filhos As crianças de cinco anos já possuem a capacidade de serem independentes para comer, dormir, defecar, vestir-se, lavar-se, etc. Sabem comer sozinhas, a maior parte do seu sono noturno é agradável e tranquilo, e conseguem basicamente tomar conta de si próprias por completo, e as suas condições emocionais e físicas estão todas a evoluir numa direção positiva. No entanto, entre os cinco anos e meio e os seis anos de idade, o nervosismo da criança aumenta em relação ao passado, e a intensidade da catarse também aumenta. A pessoa mais importante na vida de uma criança de cinco anos é a sua mãe, e a sua coisa favorita é fazê-la feliz. Embora a criança possa parecer bastante confiante nesta fase, continua a precisar da afirmação da mãe. As palavras da mãe são a regra de ouro para ele. Por outro lado, uma criança nesta fase pensa que a mãe deve estar perto do seu coração, por isso, quando fala com a mãe, muitas vezes não tem paciência suficiente para acabar o que precisa de dizer e, depois, apressa-se a zangar-se com a mãe porque ela não percebeu logo o que ele ia dizer. Por isso, o cérebro da mãe tem de ser suficientemente rápido. Apesar de preferirem a mãe, também se orgulham do pai e gostam de o ter por perto. 6, seis anos: o ano mais proeminente do conflito interior Aos seis anos, a criança é uma pequena contradição, dois extremos num só. O seu maior problema é estar dependente da mãe, mas também querer deixá-la, ansiando pela independência, pelo que a idade de seis anos é o ponto de partida da verdadeira separação entre a criança e a mãe. Tanto a criança como a mãe sentem-se divididas e com dificuldades nesta fase. Nesta fase, a necessidade que têm do pai começa a crescer e admiram-no mais do que à mãe. Por isso, o facto de o pai assumir ocasionalmente a responsabilidade de cuidar do banho e da hora de deitar da criança pode muitas vezes fazer com que as coisas corram incrivelmente bem. Quando a criança faz uma birra ou quando está prestes a surgir um grande problema entre a mãe e o filho, o pai aparece e pode muitas vezes salvar a família. Entre os cinco anos e meio e os seis anos e meio de idade, muitos dos comportamentos da criança parecem tomar um rumo repentino em direcções aparentemente opostas, de todos os lados juntos. No entanto, durante a transição da criança de seis anos, demasiado enérgica e malcriada, para a criança de sete anos, melancólica e silenciosa, há períodos em que a bondade da criança floresce e em que os pais desfrutam mais do tempo que passam com ela. É claro que isto é uma regra geral e que cada criança é única, com processos de desenvolvimento que podem ser avançados ou atrasados, pelo que os pais devem lembrar-se de compreender e apreciar o comportamento do seu filho.