1. características do desenvolvimento ①Grandes movimentos: a partir dos 3 meses de idade, os bebés têm movimentos intencionais, depois de as actividades reflexas únicas ao 1 mês de idade terem desaparecido gradualmente. O tempo de ereção da cabeça foi prolongado e, por vezes, o bebé pode virar a cabeça para olhar em volta. A cabeça do bebé pode ser levantada, dois pulsos podem apoiar os membros superiores e podem mesmo levantar o peito. Quando deitada, a criança pode virar automaticamente da posição supina para a posição lateral. Motricidade fina: quando acorda, pode acenar com as mãos e, gradualmente, pode chupar as mãos durante muito tempo. Por vezes, consegue olhar para os seus próprios dedos e tocar nas mãos. Quando vê objectos, mexe os braços na tentativa de tocar nos brinquedos. Quando segura um brinquedo na mão, coloca-o na boca para o explorar. ③Desenvolvimento visual: A sensibilidade visual é mais aguda do que aos 2 meses de idade. ④Desenvolvimento auditivo: A audição é mais sensível do que aos 2 meses de idade. ⑤Desenvolvimento da linguagem: É capaz de fazer brincadeiras, rir alto e emitir sons como “ah” e “uau”, parecendo se comunicar com os outros. ⑥Interação social: os bebés sabem o que gostam e o que não gostam. Quando o bebé está com fome e com dores, chora alto; quando está cheio, satisfeito e confortável, dança e diverte-se. 2, a capacidade de treinar ① propenso a levantar o peito: o desenvolvimento motor do bebê é contínuo, depois que ele pode propenso a levantar a cabeça 45 °, o tom muscular do pescoço, a força dos braços aumentará gradualmente, ele estará propenso a levantar a cabeça alta e 90 ° com a cama, a cabeça pode permanecer estável. A seguir, os antebraços do bebé podem apoiar a cabeça, mas também os ombros, o peito está levantado, a cabeça estável e pode rodar livremente para os lados; nesta altura, os pais podem utilizar brinquedos em diferentes locais para o provocar a rodar a cabeça para procurar. Virar (costas – lado): Antes dos 3 meses, os bebés estão sobretudo deitados de costas e começam a mexer os músculos de todo o corpo. Não envolva o seu bebé como se fosse um pacote de velas, para não restringir os movimentos do bebé, mas deixe-o mover-se livremente com um calor adequado. Quando o bebé está em posição supina, os pais podem utilizar os brinquedos que interessam ao bebé para o provocar de ambos os lados à sua frente, e treiná-lo a passar da posição supina para a posição deitada de lado, e treiná-lo durante alguns minutos em cada aula, e treiná-lo várias vezes por dia. 3, cognição, linguagem e interação ① transferência de visão: bebê com a idade, os olhos estão ficando cada vez mais brilhantes, podem ser notados na frente do brinquedo de uma só vez e podem seguir com sensibilidade. Pode usar 2 brinquedos (ou duas pessoas) para provocar o seu bebé, deixá-lo olhar primeiro para um brinquedo (ou pessoa) e depois tirar outro brinquedo (ou pessoa) para treinar a visão do seu bebé a mudar de um objeto para outro. Também pode afastar-se rapidamente de um objeto ou do rosto de uma pessoa quando o bebé está concentrado nele e treiná-lo a procurá-lo visualmente quando o alvo do seu olhar desaparecer. ② Ensine o seu filho durante a amamentação: A educação precoce é combinada com a vida quotidiana. A maioria dos bebés está acordada quando está a mamar, e as mães devem aproveitar este tempo para comunicar com os seus bebés. Antes da amamentação, pode dizer-se “bebé tem fome? A mamã vai dar-te leite para comeres”, etc. Durante a amamentação, pode acariciar as mãos, as pernas e a cabeça do bebé e cantarolar algumas canções para o bebé. Quando o bebé estiver cheio, deve também falar com ele. Diga o que quer dizer, para promover o desenvolvimento das capacidades do bebé e a troca de sentimentos entre mãe e filho. ③Criar um bom ambiente: o ar deve ser fresco, e tentar abrir as janelas para ventilação. Ligue o ar condicionado no verão, a temperatura é de 25-28 ℃; a temperatura ambiente de inverno em 18-22 ℃ é apropriada. Ambiente interno limpo e quente, os brinquedos devem mudar regularmente de padrão e de posição, muitas vezes tocam música bonita ou música infantil, volume apropriado, tempo 30-60 minutos. Evitar o ruído. As atividades ao ar livre agora devem ter ar fresco, plantas verdes e poucas pessoas, para que o bebê possa tomar ar e tomar sol. Brinquedos de brincar: coloque os brinquedos na frente do peito do bebê 20cm, agite ou faça os brinquedos, atraia a atenção do bebê e provoque o bebê para dar tapinhas, alcançar, agarrar e tocar os brinquedos; você também pode pendurar os brinquedos com chocalhos acima dos pés e na linha de visão do bebê, e provocar o bebê para agitar os brinquedos com as pernas. ⑤Linguagem: a pronúncia dos bebês nessa idade aumentará gradualmente, deve estar no humor do bebê quando o bebê estiver feliz mais com o bebê para conversar e rir, provocar o bebê para pronunciar as palavras, o pessoal em casa deve ser mais e o bebê para conversar com o bebê, para que ele possa sentir uma variedade de vozes e entonação, para promover a capacidade do bebê de perceber a linguagem. (6) Vida e interação: Reforçar o riso do bebé pode promover a sua saúde física e mental e facilitar o crescimento físico e o desenvolvimento cognitivo precoce. Ensinar o bebé a reconhecer a mãe e o pai e cultivar a ligação entre pais e filhos. Pode treinar o seu bebé de várias formas quando ele desperta. 4, sinais anormais: provocação cara a cara, bebés de 3 meses não sorriem; a posição deitada não pode levantar a cabeça mais de 45 °; não balbuciará som; posição supina, cabeça e olhos não podem ser horizontais após o brinquedo se mover 180 °. Nas situações acima referidas, recomenda-se reforçar o treino ao mesmo tempo que se procura um profissional acima do exame.