Se o atraso se deve a perturbações ambientais e de integração sensorial, a frequência da educação infantil pode ser muito útil, uma vez que o paciente pode construir actividades interactivas e lúdicas com os seus pares e pode também fazer formação de integração sensorial, o que pode melhorar o funcionamento da língua. Se o atraso for causado por distúrbio do espectro do autismo, atraso mental ou deficiência auditiva, a educação na primeira infância não é útil, uma vez que envolve muitos tratamentos médicos especializados, tais como fisioterapia, acupunctura e treino muscular da boca para a maioria dos pacientes autistas, implantes cocleares ou outros tratamentos especializados para a deficiência auditiva, e atraso mental, o que requer uma pesquisa das causas do atraso mental. O atraso mental requer uma pesquisa da causa, tais como perturbações do metabolismo genético.