O ano de 0 a 1 ano é um ano de grandes mudanças e as 4 fases seguintes podem ser referidas para diferentes estágios de desenvolvimento. 0-3 meses: 1. os pais devem esforçar-se mais por tornar o ambiente do bebé cheio de cores bonitas, pendurando alguns quadros bonitos à volta da cama e decorando-a com brinquedos de cores vivas e vasos de plantas. 2. os pais devem tentar falar o mais possível com os seus bebés durante o processo de educação desde o nascimento, e não devem deixar de falar com eles por acharem que não compreendem. 3) É importante começar a treinar o movimento do bebé, fazendo-o segurar os dedos da mãe nas suas mãos e treinar a sua preensão desde o nascimento. 4) Quando o bebé está deitado de bruços, treine-o a levantar a cabeça para que possa levantar o rosto para ver o que está à sua frente, e o queixo também pode ser levantado da cama por curtos períodos de tempo e ambos os ombros podem ser levantados. 5 . Enquanto estiver deitado de bruços e treinando para levantar a cabeça, pratique rastejar com as mãos contra as solas dos pés do bebê. 6) Nos últimos anos, muitos hospitais lançaram a natação infantil, que também é benéfica para o desenvolvimento intelectual dos bebês, porque a ação complexa da natação infantil é feita sob o domínio do cérebro, e o processo de natação também melhorará a função do cérebro, o que mostra que a capacidade de resposta do cérebro ao ambiente externo é rápida e o desenvolvimento intelectual é bom. 4-6 meses: Os bebés encontram-se na fase de gatinhar e ainda não conseguem sustentar o seu corpo com a força dos braços e das pernas. 1) Permitir que os bebés vejam mais imagens, brinquedos e objectos de várias cores e dizer-lhes os nomes e as cores dos objectos permitir-lhes-á avançar consideravelmente no processo de desenvolvimento cognitivo das cores. 2) Tentar melhorar a capacidade do bebé de agarrar as coisas com as mãos, para que possa segurar ou tocar em coisas diferentes, como seda, lã, algodão, cetim, esponja, etc. 3) Em termos de movimento, o bebé pode ser deitado de costas e continuar a treiná-lo a levantar a cabeça, só que isso pode demorar mais tempo. Durante o treino, os pais podem colocar-se à frente da cabeça da criança e falar com ela para que esta possa apoiar todo o corpo com os antebraços e levantar o peito. 4. a criança pode também aprender a rolar de supino para lateral e depois para prono. os brinquedos podem ser colocados ao lado da criança mas fora do seu alcance, ela cairá primeiro para alcançar o brinquedo e, quando não o conseguir alcançar nem com os braços, todo o seu corpo ficará prono quando fizer outro esforço. 7-10 meses: Os bebés começam a gatinhar de quatro. 1 Os pais podem deixar os bebés brincar com os dedos, dar-lhes papel para aprenderem a rasgá-lo, e colocar coisas onde eles possam alcançar e deixá-los estender a mão para as agarrar. 2. os pais não devem parar o bebé imediatamente quando ele chupa o dedo, pois isso indica que ele entrou numa nova fase de crescimento e tem a capacidade de pôr coisas na boca por si próprio. 3) Deixar o bebé gatinhar o mais possível, afastando gradualmente a barriga da cama e utilizando os braços para girar em círculos ou para trás, de modo a que ele possa gatinhar o mais livremente possível. O gatinhar favorece o desenvolvimento do sistema muscular e a regulação motora e não é aconselhável utilizar um andarilho demasiado cedo. Isto porque uma comparação mostra que as crianças que gatinham têm melhores capacidades de leitura e de raciocínio pictórico. 4. deixe o seu filho praticar a preensão de pequenos blocos com as mãos e treine-o a utilizar os polegares e os outros dedos para o fazer várias vezes por dia. 11-12 meses: O bebé está no período de apoio e de marcha. 1. Ensine-o a reconhecer objectos e imagens, junte várias coisas ou imagens e deixe-o escolher e apontar, enquanto o ensina a imitar os nomes. 2) Ensinar o bebé a brincar com brinquedos simples, a empilhar blocos, a cobrir todos os brinquedos com um lenço e ver o que ele faz; ou a cobrir os brinquedos, revelando apenas uma pequena parte deles, e depois escondê-los numa caixa ou debaixo de uma mesa para ver como ele reage. 3.No início, pode deixar o bebé apoiar-se no objeto e, gradualmente, treiná-lo a agarrar-se a uma cadeira ou carrinho e a dar passos. 4) O mais importante durante este período é prestar atenção à aprendizagem da língua e orientar o bebé para que ele possa imitar o que a mãe diz. Deixe o bebé aprender a dirigir-se às pessoas conhecidas que o rodeiam com “tio”, “tia”, “irmão”, “irmã”, etc.