Não. Mesmo que a criança tenha uma história de vários meses no momento da visita e tenha vários episódios por dia, isso não afectará a inteligência. No entanto, pode afectar a concentração, uma vez que o nível de consciência recorrente da criança diminui durante a aula, resultando numa incapacidade de ouvir atentamente durante a palestra e numa queda significativa nas notas.
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